Tag Archives: transición

Recursos de la comunidad de NIDILRR para la comunidad de personas con discapacidades que hablan español

Posted on October 14, 2021 by mpgarcia

Según los Centros para el Control y Prevención de Enfermedades (CDC, por sus siglas en inglés) (en inglés). una discapacidad es “cualquier afección del cuerpo o mente que dificulta que la personas con la afección realice ciertas actividades e interactúe … Continue reading →

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¿De regreso a la escuela? ¡Agregue estos recursos a su mochila!

Posted on August 25, 2021 by mpgarcia

Ha llegado la hora para regresar a la escuela o universidad. Este blog habla sobre los recursos de los proyectos de NIDILRR que pueden ayudar a los estudiantes con discapacidades y sus familias durante el regreso a la escuela durante COVID. Continue reading →

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Hacer la transición a la edad adulta: Recursos de la comunidad de NIDILRR

Posted on February 16, 2021 by mpgarcia

Para las personas jóvenes con discapacidades, los períodos de transición ofrecen tanto desafíos como oportunidades. Estos incluyen la transición a la escuela secundaria, de la escuela secundaria a la universidad o al trabajo, o la transición a otras fases adultas … Continue reading →

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Mes de la Herencia Hispana: ¿Qué investigaciones están disponibles para apoyar a los latinos e hispanos con discapacidades?

Posted on September 15, 2020 by mpgarcia

Más de 5.2 millones de personas que se identifican como latinos o hispanos viven con una discapacidad en los Estados Unidos (en inglés). Latinos e hispanos experimentan discapacidades durante toda la vida, y estas discapacidades pueden impactar su capacidad de … Continue reading →

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¿Qué significa la transición para los jóvenes con discapacidad?

Posted on August 20, 2020 by mpgarcia

Los jóvenes con discapacidad se enfrentarán a muchos períodos de transición en sus vidas. Pueden ser emocionantes y desafiantes no solo para el joven sino también para sus familias, maestros, y consejeros. Una de las transiciones más emocionantes es dejar … Continue reading →

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Preguntas y Respuestas: Noticias Mensuales para la Comunidad de la Discapacidad de Junio 2020

Posted on July 2, 2020 by mpgarcia

Preguntas y Respuestas es un recurso mensual para la Comunidad de la Discapacidad de habla hispana que llena una necesidad de información. La pregunta de este mes es ¿Cuál es el propósito de la rehabilitación vocacional (RV)? Este número de … Continue reading →

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Preguntas y Respuestas: Noticias Mensuales para la Comunidad de la Discapacidad para Abril 2019

Posted on April 25, 2019 by mpgarcia

Preguntas y Respuestas es un recurso mensual para la Comunidad de la Discapacidad de habla hispana que llena una necesidad de información. La pregunta de este mes es Recientemente me han diagnosticado con una discapacidad. Trabajo a tiempo parcial y … Continue reading →

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Preguntas y Respuestas: Noticias Mensuales para la Comunidad de la Discapacidad de Marzo 2019

Posted on March 28, 2019 by mpgarcia

Preguntas y Respuestas es un recurso mensual para la Comunidad de la Discapacidad de habla hispana que llena una necesidad de información. La pregunta de este mes es: Nuestro hijo con discapacidades ha comenzado la escuela secundaria y estamos empezando … Continue reading →

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Mes de Concientización sobre las Discapacidades de Desarrollo: Transición – La intersección de la educación y el empleo

Posted on March 6, 2019 by mpgarcia

Marzo es el Mes de Concientización de Discapacidades de Desarrollo (en inglés), con una campaña coordinada por la Asociación Nacional de Consejos sobre las Discapacidades de Desarrollo, la Red Nacional de Derechos de Personas con Discapacidades, y la Asociación de … Continue reading →

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Tutoría para la transición de la escuela al trabajo y la carrera

Posted on October 17, 2018 by mpgarcia

Hoy es el Día de la Tutoría de Personas con Discapacidades, una esfuerza nacional coordinada por la Asociación Estadounidense de Personas con Discapacidades (AAPD, por sus siglas en inglés) para promover el desarrollo profesional para estudiantes y solicitantes de trabajo … Continue reading →

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