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Tag Archives: niños
Preguntas y Respuestas: Noticias Mensuales para la Comunidad de la Discapacidad de Agosto 2020 sobre la Lesión por Quemaduras Pediátrica
Preguntas y Respuestas es un recurso mensual para la Comunidad de la Discapacidad de habla hispana que llena una necesidad de información. La pregunta de este mes es: Mi nieta tiene una lesión por quemadura. ¿Qué investigaciones, información, y recursos … Continue reading
Posted in Respuestas a las Preguntas, Spanish
Tagged adolescentes, BIMS, cuidadores, Enfoque De Investigación, estrategias de afrontamiento, Investigaciones de NIDILRR, jóvenes, juventud, lesiones por quemaduras pediátricas, manejo, niños, NIDILRR, prevención, proveedores de atención, proveedores de servicios, proyectos de NIDILRR, regresar a la escuela, rehabilitacion, salud mental, Sistemas Modelo sobre la Lesión por Quemaduras
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Preguntas y Respuestas: Noticias Mensuales para la Comunidad de la Discapacidad de Enero 2020
Preguntas y Respuestas es un recurso mensual para la Comunidad de la Discapacidad de habla hispana que llena una necesidad de información. La pregunta de este mes es: Nuestro hijo recibió una conmoción cerebral mientras jugaba su deporte favorito. Queremos … Continue reading
Posted in Answer Queue, Publications, Respuestas a las Preguntas, Spanish
Tagged #ConmociónCerebral, atletas adolescentes, casco de fútbol, Centro de Traducción de Conocimientos, conmoción cerebral, conmoción cerebral relacionada con los deportes, conmoción postraumática, deportes juveniles, Elecciones de Bibliotecarios, estudiantes con conmociones cerebrales, estudiantes con LCT, fútbol, fútbol americano, Investigaciones de NIDILRR, investigaciones financiados por NIDILRR, LCT, lesion cerebral traumatica, MSKTC, niños, NIDILRR, proyectos de NIDILRR, proyectos financiados por NIDILRR, resiliencia, resiliencia después de LCT, Sistemas Modelo sobre la LCT, Spanish, Spanish-language, TBIMS, tecnologia
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Si te gustó…Una breve historia del autismo, Parte II
Popular entre nuestros lectores en español, “Una breve historia del autismo” analiza cuándo los niños comenzaron a ser diagnosticados con los trastornos del espectro autista (TEA), cómo se define actualmente el TEA, y los estudios sobre TEA. Aunque actualizamos la … Continue reading
CASP y la educación especial: Los niños con discapacidades, sus familias, sus comunidades, y los profesionales que los apoyan
El Centro Ann Sullivan de Perú (CASP) es una organización educativa sin fines de lucro creada en Perú en 1979 para atender a personas con discapacidades intelectuales y de desarrollo (DID), como los trastornos del espectro autista, síndrome de Down, … Continue reading
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Tagged CASP, comunidades, educación especial, empleo con apoyo, familias, inclusión profesionales, niños, niños con discapacidades, Perú
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Preguntas y Respuestas: Noticias Mensuales para la Comunidad de la Discapacidad de Julio 2019
Preguntas y Respuestas es un recurso mensual para la Comunidad de la Discapacidad de habla hispana que llena una necesidad de información. La pregunta de este mes es: Soy una persona con una discapacidad y me gustaría ser más activo … Continue reading
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Tagged #AnsweredQuestions, ABLEDATA, accesibilidad, acceso, adultos, deportes accesibles, deportes adaptos, deportes en sillas de ruedas, discapacidad, discapacidades, discapacidades de desarrollo, discapacidades de movilidad, discapacidades fisicas, discapacidades intelectuales, ejercicio, ejercicio adaptado, Enfoque De Investigación. #PreguntasYRespuestas, estilos de vida saludables, inclusión social, Investigaciones de NIDILRR, minorias, niños, NIDILRR, obesidad, obtener acceso, participación, participación comunitaria, personas con discapacidades, proyectos de NIDILRR, recreación, recreación adaptada, RIF, Spanish, Spanish-language, TA, tecnología de asistencia
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¿Qué apoyos y recursos están disponibles para los padres de niños con trastornos del espectro autista?
Según las estimaciones de la Red de Monitoreo de Autismo y Discapacidades (ADDM, por sus siglas en inglés) (en inglés) en los Centros para el Control y Prevención de Enfermedades (CDC, por sus siglas en inglés) aproximadamente 1 de cada … Continue reading
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Tagged acceso, apoyo, autismo, discapacidad, discapacidades, familias, Investigación de NIDILRR, niños, niños con trastornos del espectro autista, NIDILRR, padres, padres tomando acción, proyectos de NIDILRR, recursos, Spanish, Spanish-language, TEA, trastornos del epsectro autista
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¿Qué es la hidrocefalia?
Según la Clínica Mayo, la hidrocefalia es “la acumulación de líquido en las cavidades (ventrículos) que se encuentran en lo profundo del cerebro. El exceso de líquido aumenta el tamaño de los ventrículos y ejerce presión sobre el cerebro.” La … Continue reading
¿Qué son los trastornos del procesamiento auditivo?
Según el Instituto Niño Mente (en inglés), los trastornos de procesamiento auditivo (TPA) (en inglés), también conocidos como trastornos del procesamiento auditivo central (TPAC), impiden la capacidad de una persona para administrar la información que escuchan. TPA no afecta la … Continue reading
El Mes de Terapia Ocupacional: La función de OT
Abril es el Mes de Terapia Ocupacional (en inglés). La terapia ocupacional (OT, por sus siglas en inglés) es una profesión de salud centrada en el cliente que ayuda a las personas a lo largo de la vida a hacer … Continue reading
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Tagged abogado, académicos, actividades de vida diaria, adultogs, apoyos familiares, Asociación Estadounidense de Terapia Ocupacional, atención autodirigida, bienestar psicológico, calificaciones, certificación, conducción, consultores, cuidadores, discapacidad, enfermedades crónicas, entornos, hojas informativas, integración comunitaria, jóvenes, juventud, lesión, Mes de Terapia Ocupacional, movilidad comunitaria, niños, ocupaciones, personas mayores, profesionales, promoción de la salud, proveedores de atención, recursos laborales y profesionales, terapeutas ocupacionales, terapia ocupacional, vida diaria
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Preguntas y Respuestas: Noticias Mensuales para la Comunidad de la Discapacidad de Septiembre 2018
Preguntas y Respuestas es un recurso mensual para la Comunidad de la Discapacidad de habla española que llena una necesidad de información. La pregunta de este mes es: He leído las preguntas frecuentes de NARIC sobre el trastorno de estrés … Continue reading
Posted in Respuestas a las Preguntas
Tagged adultos, adultos con TEPT, CONACYT, educacón, empleo, Enfoque De Investigación, falta de vivienda, falta de vivienda y TEPT, Investigación de NIDILRR, lesion de la medula espinal, LME, niños, niños con TEPT, NIDILRR, preguntas y respuestas, psicologia, rehabilitacion, RIF, salud mental, tecnologia, TEPT, TEPT y lesión de la médula espinal, TEPT y LME, trastorno de estrés agudo, Trastorno de Estrés Postraumático, trastornos psicologicos, veteranos
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