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Tag Archives: NIDILRR
Active Aging: Optimizing Opportunities for Health, Wellness, and Participation
According to the article, Active Aging: A Global Goal by Rocío Fernández-Ballesteros, et al. (2013), defines active aging as an “umbrella concept embracing a semantic space in which healthy, successful, or productive aging are strongly related.” Active aging was defined … Continue reading
El envejecimiento activo: Optimizando las oportunidades para la salud, bienestar, y participación
Según el artículo, Envejecimiento activo: Un objetivo global por Rocío Fernández-Ballesteros, et al. (2013) (en inglés), define el envejecimiento activo como un “concepto general que abarca un espacio semántico en el que el envejecimiento saludable, exitoso, o productivo están estrechamente … Continue reading
Preguntas y Respuestas: Noticias Mensuales para la Comunidad de la Discapacidad para Septiembre de 2020 sobre la Ingeniería de Rehabilitación
Preguntas y Respuestas es un recurso mensual para la Comunidad de la Discapacidad de habla hispana que llena una necesidad de información. La pregunta de este mes es: Soy un nuevo proveedor de servicios de rehabilitación y me gustaría aprender … Continue reading
Posted in Respuestas a las Preguntas, Spanish
Tagged CAA, Centros de Investigación sobre la Ingeniería de Rehabilitación, comunicación, comunicación aumentativa y alternativa, diseño universal, educacion, ejercicio, empleo, Encuesta de Necesidades del Usuario (SUN), entorno creado, ingeniería de rehabilitación, investigación sobre la ingeniería de rehabilitación, Investigaciones de NIDILRR, NIDILRR, participación comunitaria, proyectos de NIDILRR, recreación, rehabilitacion, RERC, transportación
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Answered Questions: Monthly News for the Disability Community for September 2020 on Rehabilitation Engineering
Answered Questions is a monthly resource for the Spanish language Disability Community that fills an information need. This month’s question is: I am a new rehabilitation services provider and would like to learn more about how rehabilitation engineering research helps … Continue reading
Posted in Respuestas a las Preguntas
Tagged AAC, augmentative and alternative communication, built environment, communication, education, employment, exercise, NIDILRR, NIDILRR funded projects, NIDILRR Research, recreation, rehabilitation engineering, rehabilitation engineering research, Rehabilitation Engineering Research Centers, RERCs, Survey of User Needs (SUN), technology, universal design, wireless inclusive technologies
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Mental Health Impacts Us All
According to the Centers for Disease Control and Prevention (CDC), mental health is “an important part of overall health and well-being” and “includes our emotional, psychological, and social well-being.” Mental health affects how people think, feel, and act, it helps … Continue reading
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Tagged burn injuries, community participation, Disabilities, disability, education, employment, inclusion, mental health, model systems, MSKTC, NIDILRR, NIDILRR Projects, NIDILRR Research, people with disabilities, psychiatric disabilities, research, Resources, SCI, spinal cord injury, TBI, traumatic brain injury, TU Collaborative
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La salud mental nos impacta a todos
El mes de septiembre es el Mes Nacional de Concientización sobre la Lesión de la Médula Espinal (en inglés). Según el informe anual Hechos y Figuras (PDF en inglés) del Centro Nacional Estadístico de la Lesión de la Médula Espinal, … Continue reading
Posted in Answer Queue, Spanish
Tagged Centros de los Sistemas Modelo, discapacidad, discapacidades, discapacidades psiquiátricas, inclusión comunitaria, Investigación de NIDILRR, LCT, lesiones cerebrales traumaticas, lesiones de la medula espinal, lesiones por quemaduras, LME, MSKTC, NIDILRR, personas con discapacidades, proyectos de NIDILRR, recursos, salud mental, Spanish, Spanish-language, Trastorno de Estrés Postraumático, TU Colaborativa
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Hispanic Heritage Month: What research is available to support Latinos and Hispanics with disabilities?
More than 5.2 million people who identify as Latino or Hispanic live with a disability in the United States. Latinos and Hispanics experience disabilities across the lifespan, and these disabilities can impact their ability to live. learn, and work independently. … Continue reading
Posted in Project, Uncategorized
Tagged #HispanicHeritageMonth2020, ADA, Americans with Disabilities Act, burn injuries, children, children with disabilities, community participation, education, employment, family support, Hispanics, Hispanics with disabilities, Latinos, Latinos with disabilities, NIDILRR, NIDILRR Projects, NIDILRR Research, parents, parents with disabilities, participation, people with disabilities, responsibiliites, rights, SCI, spinal cord injuries, support, TBI, transition, traumatic burn injuries
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Mes de la Herencia Hispana: ¿Qué investigaciones están disponibles para apoyar a los latinos e hispanos con discapacidades?
Más de 5.2 millones de personas que se identifican como latinos o hispanos viven con una discapacidad en los Estados Unidos (en inglés). Latinos e hispanos experimentan discapacidades durante toda la vida, y estas discapacidades pueden impactar su capacidad de … Continue reading
Posted in Proyecto, Spanish, Uncategorized
Tagged #MesDeHerenciaHispana2020, ADA, apoyo, apoyo familiar, derechos, discapacidades, familias, hispanos, hispanos con discapacidades, Investigaciones de NIDILRR, Latinos, latinos con discapacidades, LCT, lesión por quemaduras, lesion cerebral traumatica, lesion de la medula espinal, Ley de Estadounidenses con Discapacidad, leyes, LME, Mes de Herencia Hispana, NIDILRR, padres, padres con discapacidades, participación, personas con discapacidades, proyectos de NIDILRR, recursos, recursos para latinos e hispanos, responsabilidades, transición
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Preguntas y Respuestas: Noticias Mensuales para la Comunidad de la Discapacidad de Agosto 2020 sobre la Lesión por Quemaduras Pediátrica
Preguntas y Respuestas es un recurso mensual para la Comunidad de la Discapacidad de habla hispana que llena una necesidad de información. La pregunta de este mes es: Mi nieta tiene una lesión por quemadura. ¿Qué investigaciones, información, y recursos … Continue reading
Posted in Respuestas a las Preguntas, Spanish
Tagged adolescentes, BIMS, cuidadores, Enfoque De Investigación, estrategias de afrontamiento, Investigaciones de NIDILRR, jóvenes, juventud, lesiones por quemaduras pediátricas, manejo, niños, NIDILRR, prevención, proveedores de atención, proveedores de servicios, proyectos de NIDILRR, regresar a la escuela, rehabilitacion, salud mental, Sistemas Modelo sobre la Lesión por Quemaduras
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Answered Questions: Monthly News for the Disability Community for August 2020 on Pediatric Burn Injury
Answered Questions is a monthly resource for the Spanish language Disability Community that fills an information need. This month’s question is: My granddaughter has a burn injury. What research, information and resources are available to help her? This edition of … Continue reading
Posted in Respuestas a las Preguntas
Tagged adolescents, BIMS, Burn Injury, Burn Injury Model Systems, caregivers, children, coping strategies, management, mental health, NIDILRR, NIDILRR Projects, NIDILRR Research, pediatric burn injury, prevention, rehabilitation, Research In Focus, returning to school, teens, youth
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