Tag Archives: MSKTC

Ready Reference: NARIC Information Specialists Share Key Resources for Those New to Disability

Posted on August 10, 2022 by naricspotlight

When individuals are facing a new disability or diagnosis, they may not know where to start to find reliable information. NARIC’s information specialist share some of their key info sources. Continue reading →

Posted in Right Resources Right Now | Tagged MSKTC, newly diagnosed, newly injured, Ready Reference, resource centers | Leave a comment

Lista de Referencia: Los Especialistas en Información de NARIC Comparten Recursos Clave para Aquellos Que Son Nuevos a la Discapacidad

Posted on August 10, 2022 by mpgarcia

Cuando las personas experimentan emergencias, ya sean desastres a gran escala como inundaciones o huracanes o emergencias personales como accidentes automovilísticos, pueden sufrir lesiones que pueden provocar discapacidades a corto o largo plazo. A medida que se asiente el polvo, … Continue reading →

Posted in Right Resources Right Now, Spanish | Tagged Lista de Referencias, MSKTC, nuevamente diagnosticado, nuevamente lesionado | Leave a comment

Resources from the NIDILRR Community for Children with Disabilities, Their Families, and Service Providers

Posted on August 19, 2021 by mpgarcia

Children may be born with disabilities, such as physical and developmental disabilities. Some children may experience disabilities at or shortly after birth, such as cerebral palsy. Other children may not be diagnosed with disabilities until they are in school, such … Continue reading →

Posted in Project | Tagged adolescents, children, Disabilities, disability, families, MSKTC, NIDILRR, NIDILRR Consumer Products, NIDILRR Projects, NIDILRR publications, people with disabilities, RERC on AAC, Transitions ACR, TU Collaborative | Leave a comment

Recursos de la Comunidad de NIDILRR para los Niños con Discapacidades, Sus Familias, y Proveedores de Servicios

Posted on August 19, 2021 by mpgarcia

Los niños pueden nacer con discapacidades, tales como las discapacidades físicas o de desarrollo. Algunos niños pueden experimentar discapacidades al nacer o poco después, como la parálisis cerebral. Es posible que otros niños no sean diagnosticados con discapacidades hasta que … Continue reading →

Posted in Publications | Tagged adolescentes, discapacidad, discapacidades, MSKTC, niños, NIDILRR, personas con discapacidades, PODER, productos de NIDILRR, productos para consumidores, Publicaciones de NIDILRR, publicaciones para consumidores, recursos, Transiciones ACR, TU Colaborativa | Leave a comment

Burn Injuries: What are They?

Posted on August 12, 2021 by mpgarcia

This post provides a basic definition and information about burn injuries. Continue reading →

Posted in Answer Queue | Tagged burn injuries, Burns, MSKTC | 1 Comment

Lesiones por quemaduras: ¿Qué son?

Posted on August 12, 2021 by mpgarcia

Esta publicación brinda información sobre las lesiones por quemaduras. Continue reading →

Posted in Answer Queue | Tagged lesiones por quemaduras, MSKTC, quemaduras, recursos | 3 Comments

Resources for People with Traumatic Brain Injury, Their Families, and Service Providers from the NIDILRR Community

Posted on July 15, 2021 by mpgarcia

This blog post describes a traumatic brain injury and discusses resources from the NIDILRR Community. Continue reading →

Posted in Project | Tagged guides, infocomics, infosheets, mental health, MSKTC, NIDILRR, NIDILRR Projects, NIDILRR Research, NIDILRR Resources, slideshows, TBI, TBI Model Systems, TBIMS, traumatic brain injury, vídeos | Leave a comment

Mental Health Impacts Us All

Posted on September 17, 2020 by mpgarcia

According to the Centers for Disease Control and Prevention (CDC), mental health is “an important part of overall health and well-being” and “includes our emotional, psychological, and social well-being.” Mental health affects how people think, feel, and act, it helps … Continue reading →

Posted in Answer Queue | Tagged burn injuries, community participation, Disabilities, disability, education, employment, inclusion, mental health, model systems, MSKTC, NIDILRR, NIDILRR Projects, NIDILRR Research, people with disabilities, psychiatric disabilities, research, Resources, SCI, spinal cord injury, TBI, traumatic brain injury, TU Collaborative | Leave a comment

La salud mental nos impacta a todos

Posted on September 17, 2020 by mpgarcia

El mes de septiembre es el Mes Nacional de Concientización sobre la Lesión de la Médula Espinal (en inglés). Según el informe anual Hechos y Figuras (PDF en inglés) del Centro Nacional Estadístico de la Lesión de la Médula Espinal, … Continue reading →

Posted in Answer Queue, Spanish | Tagged Centros de los Sistemas Modelo, discapacidad, discapacidades, discapacidades psiquiátricas, inclusión comunitaria, Investigación de NIDILRR, LCT, lesiones cerebrales traumaticas, lesiones de la medula espinal, lesiones por quemaduras, LME, MSKTC, NIDILRR, personas con discapacidades, proyectos de NIDILRR, recursos, salud mental, Spanish, Spanish-language, Trastorno de Estrés Postraumático, TU Colaborativa | Leave a comment

Preguntas y Respuestas: Noticias Mensuales para la Comunidad de la Discapacidad de Enero 2020

Posted on January 23, 2020 by mpgarcia

Preguntas y Respuestas es un recurso mensual para la Comunidad de la Discapacidad de habla hispana que llena una necesidad de información. La pregunta de este mes es: Nuestro hijo recibió una conmoción cerebral mientras jugaba su deporte favorito. Queremos … Continue reading →

Posted in Answer Queue, Publications, Respuestas a las Preguntas, Spanish | Tagged #ConmociónCerebral, atletas adolescentes, casco de fútbol, Centro de Traducción de Conocimientos, conmoción cerebral, conmoción cerebral relacionada con los deportes, conmoción postraumática, deportes juveniles, Elecciones de Bibliotecarios, estudiantes con conmociones cerebrales, estudiantes con LCT, fútbol, fútbol americano, Investigaciones de NIDILRR, investigaciones financiados por NIDILRR, LCT, lesion cerebral traumatica, MSKTC, niños, NIDILRR, proyectos de NIDILRR, proyectos financiados por NIDILRR, resiliencia, resiliencia después de LCT, Sistemas Modelo sobre la LCT, Spanish, Spanish-language, TBIMS, tecnologia | Leave a comment