Understanding Autism Through Research

Throughout April, several organizations coordinate national campaigns to bring awareness and understanding of autism and acceptance of people who have autism spectrum disorders (ASD) and their families. Autism is a developmental disability which can affect language and communication, sensory processing, motor skills, cognition, and social interaction. The experience of autism is different for every person “on the spectrum” but, as the Autistic Self Advocacy Network points out, it is almost always presents challenges in the way a person learns, works, and interacts with their community.

In previous blog posts, we looked at current and completed projects with a primary or secondary focus on individuals with autism and their families. Today, we dive a bit deeper into some of the studies from these projects, and we take a virtual walk through the stacks of the NARIC collection.

Research In Focus

Our Research In Focus series highlights new and interesting findings from NIDILRR-funded studies and summarizes them in reader friendly summaries. Now in its fourth year, Research In Focus has summarized more than 125 peer-reviewed articles on a wide array of topics. While many cover topics generally important to the autism community, such as school to work transition or inclusive workplaces, these articles focus specifically on autism research:

The NARIC Collection

The original articles summarized in Research In Focus are part of the NARIC collection. We have more than 2,000 articles on autism indexed in REHABDATA, our “card catalog.” With so many abstracts, we narrowed our searches down to target some specific topics. Follow these links to explore these abstracts:

These are just a few examples of ways you can explore the research indexed in REHABDATA. Try a few searches on your own or contact our information specialists who can help you explore our collection and other online databases.

Posted in Uncategorized | Tagged , , , | Leave a comment

Entender el autismo a través de la investigación

A lo largo de abril, varias organizaciones coordinan campañas nacionales para traer la concientización y la comprensión del autismo y la aceptación de las personas que tienen trastornos del espectro autista (TEA) y sus familias. El autismo es una discapacidad de desarrollo que puede afectar el lenguaje y la comunicación, el procesamiento sensorial, las habilidades motoras, la cognición, y la interacción social. La experiencia de autismo es diferente para cada persona “en el espectro” pero, como lo señala la Red de Autodefensa de Autismo, casi siempre presenta desafíos en la manera que una persona aprende, trabaja, e interactúa con su comunidad.

En publicaciones de blog anteriores, examinamos proyectos actuales y completados con un enfoque primario o secundario en personas con autismo y sus familias. Hoy, nos sumergimos un poco más en algunos de los estudios de estos proyectos, y hacemos un recorrido virtual a través de las pilas de la colección de NARIC.

Enfoque De Investigación

Nuestra serie Enfoque De Investigación destaca los hallazgos nuevos e interesantes de estudios financiados por NIDILRR y los resume en resúmenes fáciles de leer. Ahora en su cuarto año, Enfoque De Investigación ha resumido más de 125 artículos analizados por compañeros sobre una amplia gama temas. Si bien muchos temas de cobertura son generalmente importantes a la comunidad del autismo, como la transición de la escuela al trabajo o los lugares de trabajo inclusivos, estos artículos se centran específicamente en la investigación del autismo:

La colección de NARIC

Los artículos originales resumidos en Enfoque De Investigación son parte de la colección de NARIC. Tenemos más 2,000 artículos sobre el autismo indexados en REHABDATA, nuestro “catálogo de tarjetas.” Con tantos resúmenes, redujimos nuestras búsquedas para abordar algunos temas específicos. Siga estos enlaces para explorar estos resúmenes:

Estos son solo algunos ejemplos de las maneras en que puede explorar la investigación indexada en REHABDATA. Pruebe algunas búsquedas por su cuenta o póngase en contacto con nuestros especialistas en información que pueden ayudarlo a explorar nuestra colección y otras bases de datos en línea.

Posted in Uncategorized | Tagged , , , , , , | 4 Comments

Focus on Public Health:  Importance of health screenings for people with disabilities

The first week of April was National Public Health Week, and the American Public Health Association (APHA) and its various partners came together to celebrate and advocate for public health.  This year’s overarching theme was “Creating the Healthiest Nation 2030:  For Science, For Action, For Health.”  Daily themes included:  healthy communities, violence Prevention, rural health, and technology and public health, among others.  APHA’s mission is to improve the health of the public and achieve equity in health status for all individuals and communities.  Similarly, the American Association on Health and Disability (AAHD) mission is to advance the health promotion and wellness initiatives for children and adults with disabilities.  AAHD works to reduce health disparities between people with disabilities and the general population, and supports full community inclusion and accessibility through advocacy, education, public awareness, and research efforts at all levels.

People with disabilities need health programs, services, and screenings for the same reasons anyone does – to be healthy, active, and part of the community.  However, according to AAHD, the roughly 54 million Americans who have some type of disability are less likely to receive health screenings than other Americans despite being at higher risk of many chronic conditions and illness. Health screenings in particular may be very important: Health screenings are the gateway to health resources, including medical care, social support groups, and health promotion interventions.  Addressing the attitudinal and physical barriers to healthcare access is essential to ensuring people with disabilities receive the screenings necessary to maintain good health.

According to AAHD, comprehensive preventative health care should include:

  • Routine screenings
  • Routine immunizations
  • Risk assessment
  • Healthy lifestyle counseling (i.e., risks of smoking, drug/alcohol use, etc.)
  • Sexual and reproductive health counseling (i.e., birth control, sexual transmitted diseases, etc.)

Learn more about disability and healthy living from the Centers for Disease Control and Prevention (CDC).  Everyone needs an ounce of prevention — Get Preventive Health Care Resources for you or someone you care about.

Posted in Organization, Uncategorized, Website | Tagged , , , , , , , , , , , , , , | Leave a comment

Enfoque en la salud pública: La importancia de los exámenes de salud para personas con discapacidades

La primera semana de abril fue la Semana Nacional de Salud Pública (en inglés), y la Asociación Estadounidense de Salud Pública (APHA, por sus siglas en inglés) (en inglés) y sus diversos socios se reunieron para celebrarl y defender la salud pública. El tema general de este año fue “Creando el país más saludable 2030: Para la ciencia, para la acción, para la salud.” Los temas diarios (en inglés) incluyeron: comunidades saludables, prevención de la violencia, salud rural, y tecnología y la salud pública, entre otros. La misión de APHA es mejorar la salud del público y lograr la equidad en el estado de salud para todas las personas y comunidades. De manera similar, la misión de la Asociación Estadounidense sobre la Salud y Discapacidad (AAHD, por sus siglas en inglés) (en inglés) es avanzar la promoción de la salud e iniciativas de bienestar para los niños y adultos con discapaicdades. AAHD trabaja para reducir las disparidades de salud entre las personas con discapaidades y la población en general, y apoya la plena inclusión y accesibilidad comunitaria a través de la abogacía, educación, concientización pública, y esfuerzos de investigación en todos los niveles.

Las personas con discapacidades necesitan programas de salud, servicios, y exámenes de detección por las mismas razones que cualquier persona – Para ser saludables, activos, y parte de la comunidad. Sin embargo, según AAHD (en inglés), aproximadamente 54 millones de estadounidenses que tiene algún tipo de discapacidad son menos probables de recivir exámenes de salud que otros estadounidenses, a pesar de estar en mayor riesgo de padecer muchas condiciones y enfermedades crónicas. Las evaluaciones de salud en particular pueden ser muy importantes: Las evaluaciones de salud son la puerta de entrada a los recursos de salud, incluyendo la atención médica, grupos de apoyo social, e intervenciones de promoción de la salud. Abordar las barreras actitudinales y físicas al acceso de atención médica (en inglés) es esencial para asegurar que las personas con discapacidades reciban las evaluaciones de detección necesarias para mantener una buena salud.

Según AAHD, la atención integral de la salud (en inglés) debe incluir:

  • Exámenes de rutina
  • Inmunizaciones de rutina
  • Evaluación de riesgos
  • Consejería sobre un estilo de vida saludable (por ejemplo, riesgos de fumar, uso de drogas/alcohol, etc.)
  • Consejería sobre la salud sexual y reproductiva (por ejemplo, control de la natalidad, enfermedades de transmisión sexual, etc.)

Obtenga más información sobre la discapacidad y la vida saludable en los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC, por sus siglas en inglés) (en inglés). Todo el mundo necesita una onza de prevención – Obtenga Recursos de Atención Médica (en inglés) o para alguien que quiere.

Posted in Organization, Uncategorized, Website | Tagged , , , , , , , , , , , , , , , , , | Leave a comment

Sharing Research in Honor of National Minority Health Month

April is National Minority Health Month, sponsored by the Department of Health and Human Services (HHS) Office of Minority Health (OMH), and the theme this year is Active & Healthy, which underscores how physical activity promotes health and reduces the risk of chronic diseases  such as heart disease, cancer, diabetes, and stroke, which are among the most common causes of disability in the US. According to the Centers for Disease Control and Prevention (CDC), these conditions and the factors that lead to them can be more common or severe for minority groups. Research from the American Association on Health and Disability (AAHD) has shown that health disparities may be greater for people with disabilities who are from minority communities.

Health and wellness programs can support people with disabilities as they strive to be “Active & Healthy.” Some programs may be geared to specific disability types or minority groups; others may aim for inclusiveness and welcoming people of varying abilities. Throughout its history, NIDILRR-funded research has sought to address health and physical activity for people with disabilities, including minorities with disabilities. Recent research and development projects include:

Health:

Physical Activity:

Minority Communities:

  • A Cultural Family Intervention After Brain Injury (CFlaBI) for African Americans has developed a cultural community-based intervention for African-American families facing traumatic brain injury (TBI). The intervention aims to address the culturally-based barriers and facilitators that can interfere with or enhance community integration and emotional well-being.
  • The Rehabilitation Research and Training Center (RRTC) on Family Support bridges aging and disability research, practice, and policies to generate new knowledge in family supports which contributes to improvements in community living, participation, health and function, and other outcomes for people with disabilities from different racial and ethnic backgrounds who are supported by family members.

This is just a brief example of current and completed projects listed in the NIDILRR Program Database that have a focus on health, physical activity, and minorities with disabilities. If you are interested in published research in this area, follow the links below to explore abstracts from NARIC’s REHABDATA database:

This is just a brief example of what you will find in NARIC’s databases. If you are interested in published research in this area, contact NARIC’s information specialists to assist you with your search!

Posted in Right Resources Right Now, Uncategorized | Tagged , , , , , , , , , , , , | Leave a comment

Compartiendo la investigación en honor del Mes Nacional de la Salud de Minorías

Abril es el Mes Nacional de la Salud de las Minorías (en inglés), patrocinado por la Oficina de Salud de Minorías (OMH, por sus siglas en inglés) del Departamento de Salud y Servicios Humanos (HHS, por sus siglas en inglés) y el tema de este año es Activo y Saludable, que subraya cómo la actividad física promueve la salud y reduce el riesgo de enfermedades crónicas, tales como la enfermedad del corazón, cáncer, diabetes, y accidente cerebrovascular, que están entre las causas más comunes de discapacidad en los EEUU. Según los Centros para el Control y Prevención de Enfermedades (CDC, por sus siglas en inglés) (en inglés), estas condiciones y riesgos que conducen a ellas pueden ser más comunes o severas para los grupos minoritarios. Investigaciones de la Asociación Estadounidense sobre la Salud y la Discapacidad (AAHD, por sus siglas en inglés), las disparidades de salud (en inglés) pueden ser mayores para las personas con discapacidades que son de comunidades minoritarias.

Los programas de salud y bienestar pueden apoyar a las personas con discapacidades mientras se esfuerzan por ser “Activos y Saludables.” Algunos programas pueden estar orientados a tipos de discapacidad o grupos minoritarios específicos, otros pueden apuntar a la inclusión y dar la bienvenida a las personas de diferentes capacidades. A lo largo de su historia, la investigación financiada por NIDILRR ha tratado de abordar la salud y actividad física de personas con discapacidades, incluyendo a las minorías con discapacidades. Recientes proyectos de investigación y desarrollo incluyen:

Salud:

Actividad física:

Comunidades minoritarias:

Este es solo un breve ejemplo de proyectos actuales y completados enumerados en la Base de Datos del Programa de NIDILRR que se centran en la salud (en inglés), actividad física (en inglés), y las minorías con discapacidades (en inglés). Si está interesado en las investigaciones publicadas en esta área, siga los enlaces a continuación para explorar los resúmenes de la base de datos REHABDATA de NARIC:

Este es solo un breve ejemplo de lo que encontrará en las bases de datos de NARIC. Si está interesado en investigaciones publicadas en esta área, comuníquese con los especialistas en información de NARIC para que lo ayuden con su búsqueda.

Posted in Right Resources Right Now, Uncategorized | Tagged , , , , , , , , , , , , | Leave a comment

The Spanish Parkinson Federation: Helping to Improve the Quality of Life of People with Parkinson’s Disease

The Spanish Parkinson Federation, which was founded in 1996, is an organization of over 60 associations and more than 12,000 partners that works to improve the life of people with Parkinson’s disease and their families. The Federation’s mission is to represent it’s associations and partners at national and international levels in the defense of the interests of people with Parkinson’s disease and influence the development of public policies that improve the quality of life for people with Parkinson’s and their families, with a special emphasis in the field of scientific and social research, prevention, and health promotion. The Federation also promotes the participation of people with Parkinson’s disease, their caregivers, and relatives in advocacy and obtaining equal rights and opportunities. The Spanish Parkinson Federation provides information on Parkinson’s disease for the general public, information for people living with Parkinson’s disease, and information for the families and caregivers of people with Parkinson’s disease. The Federation’s resources include a library, infographics, articles and guides, research articles, and links to organizations and associations throughout Spain and Europe. The Federation and the Law Faculty at the University of Alcalá provide a law clinic for the community that specializes in different legal problems that may affect people with Parkinson’s disease or other chronic illnesses or disabilities. Finally, the Spanish Parkinson Federation provides the latest news related to Parkinson’s disease and news from its associations and partners.

Posted in Organization | Tagged , , , , , , , , , , , , , | Leave a comment

Federación Española de Parkinson: Ayudando a mejorar la calidad de vida de las personas con enfermedad de Parkinson

La Federación Española de Parkinson, fundada en 1996, es una organización de más de 60 asociaciones y más de 12,000 socios y socias que trabaja para mejorar la vida de personas con enfermedad de Parkinson y sus familias. La misión de la Federación es representar sus asociaciones y socios a nivel nacional e internacional en la defensa de los intereses de personas con enfermedad de Parkinson e influir en el desarrollo de políticas públicas que mejoran la calidad de vida de personas con enfermedad de Parkinson y sus familias, con un énfasis especial en el campo de investigaciones científicas y sociales, la prevención, y la promoción de la salud. La Federación también promueve la participación de personas con enfermedad de Parkinson, sus proveedores de atención, y familiares en la defensa y la obtención de derechos y oportunidades iguales. La Federación Española de Parkinson proporciona información sobre la enfermedad de Parkinson para el público general, información para personas viviendo con la enfermedad de Parkinson, e información para las familias y proveedores de atención de personas con enfermedad de Parkinson. Los recursos de la Federación incluyen una biblioteca, infografías, artículos y guías, artículos de investigación, y enlaces a organizaciones y asociaciones en toda España y Europa. La Federación y la Facultad de Derecho de la Universidad de Alcalá proporcionan una clínica de derecho para la comunidad que se especializa en diferentes problemas legales que pueden afectar a las personas con enfermedad de Parkinson u otras enfermedades crónicas o discapacidades. Finalmente, la Federación Española de Parkinson proporciona las últimas noticias relacionadas con la enfermedad de Parkinson y noticias de sus asociaciones y socios.

Posted in Organization | Tagged , , , , , , , , , , | Leave a comment

What are Auditory Processing Disorders?

According to the Child Mind Institute, auditory processing disorders (APD), also known as central auditory processing disorders (CAPD), impede a person’s ability to manage information that they hear. APD does not affect hearing; however, it makes it difficult for a person to process and use auditory information. APD can also interfere with a person’s ability to concentrate, interact with other people, and to learn. Although APD is not formally recognized as a disorder in the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM), audiologists can diagnose it after conducting tests that measure specific auditory processing functions. The symptoms of APD can overlap with other diagnoses such as attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). Many people with APD can also have one of these diagnoses.

According to the American Speech-Language-Hearing Association (ASHA), people with APD may have a variety of symptoms, including having difficulty understanding speech in noisy environments, following directions, or telling the difference between speech sounds that sound similar. They may also have difficulty with spelling, reading, and understanding information presented verbally. To determine if a person has APD, an audiologist will administer a series of tests in a sound-treated room. Once an audiologist makes a diagnosis of APD, they will determine the nature of the disorder since there are many types of APD.

There is no cure-all method of treating APD. What may be successful for one person with ADP may not be successful for someone else. Treatment generally focuses on three principal areas: recruiting higher-order skills to help compensate for the disorder, changing the learning or communication environment, and remediation of the auditory function itself. Compensatory strategies may consist of suggestions to help listeners strengthen central cognitive resources, such as problem-solving and memory. The object of environmental modifications is to improve access to information presented in an auditory format, which may include using electronic devices that assist listening. There are a wide variety of treatment activities to remediate the disorder itself. These include home-based programs, computer-based activities, and therapy sessions in school or at a local clinic.

NARIC’s information specialists searched REHABDATA for articles from the NIDILRR community and beyond on ADP, as well as articles on ADP from the international research community. If you would like more information on ADP, please contact NARIC’s information specialists. If you would like to find an audiologist in your area, visit ASHA’s ProFind tool or contact them at 1-800/638-8255.

Posted in Answer Queue | Tagged , , , , , , , , | Leave a comment

¿Qué son los trastornos del procesamiento auditivo?

Según el Instituto Niño Mente (en inglés), los trastornos de procesamiento auditivo (TPA) (en inglés), también conocidos como trastornos del procesamiento auditivo central (TPAC), impiden la capacidad de una persona para administrar la información que escuchan. TPA no afecta la audición; sin embargo, dificulta que una persona procese y utilice la información auditiva. El TPA también puede interferir con la capacidad de una persona para concentrarse, interactuar con otras personas, y aprender. Aunque TPA no se reconoce formalmente como un trastorno en el Manual Estadístico y de Diagnostico de Trastornos Mentales (DSM, por sus siglas en inglés), los audiólogos pueden diagnosticarlo después de realizar pruebas que miden funciones específicas de procesamiento auditivo. Los síntomas de TPA pueden superponerse con otros diagnósticos, como el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Muchas personas con TPA también pueden tener uno de estos diagnósticos.

Según la Asociación Estadounidense del Habla, Lenguaje, y Audición (ASHA, por sus siglas en inglés) (en inglés), las personas con TPA pueden tener una variedad de síntomas, que incluyen dificultades para entender el habla en ambientes ruidosos, seguir instrucciones, o identificar la diferencia entre los sonidos del habla que suenan similares. También pueden tener dificultades con la ortografía, la lectura, y la comprensión de información presentada verbalmente. Para determinar si una persona tiene TPA, un audiólogo administrará una serie de pruebas en una sala con tratamiento de sonido. Una vez que un audiólogo realiza un diagnóstico de TPA, determinará la naturaleza del trastorno, ya que existen muchos tipos de TPA.

No existe un método de cura total para tratar TPA. Lo que puede ser exitoso para una persona con TPA puede no ser exitoso para otra persona. El tratamiento generalmente se enfoca en tres áreas principales: reclutar habilidades de orden superior para ayudar a compensar el trastorno, cambiar el entorno de aprendizaje o de comunicación, y remediar la función auditiva en sí. Las estrategias compensatorias pueden consistir de sugerencias para ayudar a los oyentes a fortalecer los recursos cognitivos centrales, como la resolución de problemas y la memoria. El objetivo de modificaciones ambientales es mejorar el acceso a la información presentada en un formato auditivo, que puede incluir dispositivos electrónicos que ayudan a escuchar. Hay una amplia variedad de actividades de tratamiento para remediar el trastorno en sí. Estas actividades incluyen programas basados en el hogar, actividades basadas en la computadora, y sesiones de terapia en la escuela o en una clínica local.

Los especialistas en información de NARIC buscaron en REHABDATA artículos de la comunidad de NIDILRR y más allá sobre TPA (en inglés), así como artículos sobre TPA de la comunidad internacional de investigación (en inglés). Si desea obtener más información sobre TPA, comuníquese con los especialistas en información de NARIC. Si desea encontrar un audiólogo en su área, visite el instrumento ProFind de ASHA (en inglés) o comuníquese con ellos al 800/638-8255.

Posted in Answer Queue, Uncategorized | Tagged , , , , , , , , , , | 3 Comments