#COVID19 Resources from the NIDILRR Grantee Community

Beginning April 9, 2021,

The NARIC collection of NIDILRR-funded COVID-19 resources has moved to the following location:

https://naric.com/?q=en/covid-19-special-collection

Please update your bookmarks to the new location.

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What are Mobility Disabilities?

Mobility disability is an umbrella term for a variety of physical disabilities that are defined by impediments, limitations, or characteristics that limit or prevent independent movement such as standing, walking, reaching, and balancing. Disabilities in this category may be congenital or the result of injury, aging, disease, or other reasons. These disabilities may include stroke, spinal cord injury (SCI), cerebral palsy (CP), arthritis, muscular dystrophy, or Rett syndrome, among many others. Some people with mobility disabilities may use mobility devices and other assistive technology (AT) for independence at home, at work, and in the community. These can include powered or manual wheelchairs, walkers, or crutches to support lower limb mobility, and reachers and grabbers to support upper limb mobility. Other people may not need devices; but they may need other supports or accommodations, such as extra time to get from place to place, accessible parking, or grab bars. Indoor and outdoor environments that are inclusive of people with mobility disabilities have features such as ramps for entrances, elevators or first floor amenities, accessible public spaces, and accessible workspaces, among others.

As part of its mission to support the full inclusion of people with disabilities in the community, NIDILRR funds research and development projects related to all aspects of mobility disabilities – from interventions to assistive technology to knowledge translation activities and more. There are over 90 currently-funded and completed projects related to mobility disabilities in the NIDILRR Program Database. These projects produce guides, articles, factsheets, and more for people with mobility disabilities, their families, service providers, and other interested stakeholders. Below are just a few recent examples:

NARIC’s Research In Focus series features reader-friendly summaries of the latest research from NIDILRR-funded projects. Below are just a few examples of articles in this series related to mobility disabilities:

These are just a few examples of information and resources for people with mobility disabilities from the NIDILRR grantee community. To learn more about mobility disabilities or to receive the information and resources, contact NARIC’s information specialists via phone, chat, or email.

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¿Qué son las discapacidades de movilidad?

La discapacidad de movilidad es un término general para una variedad de discapacidades físicas que se definen por impedimentos, limitaciones, o características que limitan o impiden el movimiento independiente, como pararse, caminar, alcanzar, y mantener el equilibrio. Las discapacidades en esta categoría pueden ser congénitas o resultar de una lesión, envejecimiento, enfermedad, u otras razones. Estas discapacidades pueden incluir el accidente cerebrovascular, lesión de la médula espinal (LME), parálisis cerebral (PC), artritis, distrofia muscular, o síndrome de Rett, entre muchas otras. Algunas personas con discapacidades de movilidad pueden usar dispositivos y otra tecnología de asistencia (TA) para la independencia en el hogar, en el trabajo, y en la comunidad. Pueden incluir las sillas de ruedas eléctricas o manuales, andadores, o muletas para apoyar la movilidad de las extremidades inferiores, y los alcanzadores y agarradores para apoyar la movilidad de las extremidades superiores. Es posible que otras personas no necesiten dispositivos; pero es posible que necesiten otros apoyos o adaptaciones, como tiempo adicional para ir de un lugar a otro, estacionamiento accesible, o barras de apoyo. Los ambientes interiores y exteriores que son inclusivos para personas con discapacidades de movilidad tienen características tales como rampas para las entradas, elevadores o comodidades en el primer piso, espacios públicos accesibles, y espacios de trabajo accesibles, entre otros.

Como parte de su misión de apoyar la inclusión total de personas con discapacidades en la comunidad, NIDILRR (en inglés) financia proyectos de investigación y desarrollo relacionados con todos los aspectos de discapacidades de movilidad – desde las intervenciones a la tecnología de asistencia a actividades de traducción de conocimientos y más. Hay más de 90 proyectos actualmente financiados y completados relacionados con discapacidades de movilidad (en inglés) en la Base de Datos del Programa de NIDILRR. Estos proyectos producen guías, artículos, hojas informativas, y más para personas con discapacidades de movilidad, sus familias, proveedores de servicios, y otras personas interesadas. A continuación, hay algunos ejemplos recientes:

La serie Enfoque De Investigación de NARIC presenta resúmenes fáciles de leer de las últimas investigaciones de proyectos financiados por NIDILRR. A continuación, se incluyen algunos ejemplos de artículos en esta serie relacionados con las discapacidades de movilidad:

Estos son solo algunos ejemplos de información y recursos para personas con discapacidades de la comunidad de concesionarios de NIDILRR. Para obtener más información sobre las discapacidades de movilidad, o para recibir la información y recursos, comuníquese con los especialistas en información de NARIC por teléfono, chat, o correo electrónico.

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NIDILRR-funded Consumer Products: Parents with Disabilities

People may be born with disabilities, may develop or acquire them as they grow, or they may develop or acquire them as adults. Just as their peers without disabilities, adults with disabilities may choose to be parents and may seek resources, assistance, or assistive technology that they may need to care for their children, help them with their education, or participate in the community with them. Adults with disabilities have the right to have or adopt and raise children and form their own families. However, they may face barriers along the way, including a lack of assistive technology, societal attitudes about people with disabilities having children, physical and programmatic barriers in their communities, and having to advocate for their rights to be parents. NARIC’s information specialists are often asked for information and resources from parents with disabilities and their families to help them raise and keep their children, including assistive technology, service providers, and community programs. This month, we are highlighting evidence-based consumer products from the NIDILRR community for parents with disabilities, their families, and service providers, which may include guides, calendars, factsheets, and more.

Below, you will find just a few examples of evidence-based consumer products produced by the NIDILRR community:

To learn more about these and other products from the NIDILRR community, contact NARIC’s information specialists.

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Productos para Consumidores Financiados por NIDILRR: Padres con Discapacidades

Las personas pueden nacer con discapacidades, pueden desarrollarlas o adquirirlas a medida que crecen, o pueden desarrollarlas o adquirirlas en la edad adulta. Al igual que sus compañeros sin discapacidades, los adultos con discapacidades pueden elegir ser padres y pueden buscar los recursos, la ayuda, o la tecnología de asistencia que puedan necesitar para cuidar a sus hijos, ayudarlos con su educación, o participar en la comunidad con ellos. Los adultos con discapacidades tienen el derecho a tener o adoptar y criar hijos y formar sus propias familias. Sin embargo, pueden enfrentar barreras en el camino, incluyendo una falta de tecnología de asistencia, actitudes sociales sobre las personas con discapacidades que tienen hijos, barreras físicas y programáticas en sus comunidades, y la necesidad de defender sus derechos de ser padres. A menudo, se les solicita a los especialistas en información de NARIC información y recursos de los padres con discapacidades y sus familias para ayudarlos a criar y mantener a sus hijos, incluyendo la tecnología de asistencia, proveedores de servicios, y programas comunitarios. Este mes, destacamos productos para consumidores basados en la evidencia de la comunidad de NIDILRR para los padres con discapacidades, sus familias, y proveedores de servicios, que pueden incluir guías, calendarios, hojas informativas, y más.

A continuación, encontrará solo algunos ejemplos de los productos para consumidores basados en la evidencia producidos por la comunidad de NIDILRR:

Para obtener más información sobre estos y otros productos de la comunidad de NIDLRR, comuníquese con los especialistas en información de NARIC.

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If You Liked… Occupational Therapy: A Brief History

Our blog post, Occupational Therapy: A Brief History, is very popular with our readers – often landing in the top 10 posts! Occupational therapy (OT) has a long history and NIDILRR supports the field by funding projects that research and develop OT-related innovations, assistive technology, methods, and more. And, the NIDILRR grantee community shares their research findings related to OT through publications, conferences, factsheets, and more. These publications may be found in NARIC’s library. NARIC’s Research In Focus series looks at these new interesting and innovative findings in an easy-to-read manner, including Return to Driving May Be an Important Goal for Improving Quality of Life for People with Moderate to Severe Traumatic Bain Injury.

If you would like to learn more about OT or would like to find an occupational therapist in your area, please contact NARIC’s information specialists via chat, phone, or email.

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Si le gustó… Terapia Ocupacional: Una breve historia

Nuestra publicación de blog, Terapia Ocupacional: Una breve historia, es muy popular con nuestros lectores – ¡a menudo se ubica entre las 10 publicaciones principales! La terapia ocupacional (OT, por sus siglas en inglés) tiene una larga historia y NIDILRR apoya el campo (en inglés) mediante la financiación de proyectos que investigan y desarrollan innovaciones, tecnología de asistencia, métodos relacionados con OT, y más. Y, la comunidad de concesionarios de NIDILRR comparte sus hallazgos de investigaciones relacionados con OT (en inglés) a través de publicaciones, conferencias, hojas informativas, y más. Estas publicaciones se pueden encontrar en la biblioteca de NARIC. La serie Enfoque De Investigación de NARIC analiza estos nuevos e interesantes hallazgos de una manera fácil de leer, incluyendo Volver a Conducir Puede Ser un Objetivo Importante para Mejorar la Calidad de Vida para Personas con una Lesión Cerebral Traumática Moderada a Grave.

Si desea obtener más información sobre la terapia ocupacional o desea encontrar un terapeuta ocupacional en su área, comuníquese con los especialistas en información de NARIC por chat, teléfono, o correo electrónico.

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APEF: Ayudando a las personas con esquizofrenia y sus familias en Argentina

La Asociación Argentina de Ayuda a la Persona con Esquizofrenia y su Familia (APEF) es una organización no gubernamental sin fines de lucro que se estableció en 1994, en Buenos Aires, Argentina y está integrada por familiares y otros partidarios de las personas con esquizofrenia. El personal de APEF ayuda a las personas con esquizofrenia y su grupo familiar, brindándoles un apoyo práctico y específico a su situación, a través de charlas y reuniones con otras familias en situaciones similares. Esto incluye grupos de psico-educación para todos los familiares y reuniones informativas con especialistas, como psicólogos, médicos, y abogados. APEF aumenta la comprensión y la solidaridad con la persona con esquizofrenia en toda la comunidad y reduce el miedo, la ansiedad, y la discriminación que enfrentan las personas con esquizofrenia. Las campañas de concientización social de APEF crean conciencia sobre la esquizofrenia y cómo la comunidad puede colaborar con las personas con esquizofrenia y sus familias. La asociación también aboga por los derechos de las personas con enfermedad mental. APEF promueve la investigación de esquizofrenia a través de congresos, conferencias, y publicaciones científicas, y ofrece otras publicaciones centradas en el consumidor relacionadas con la esquizofrenia, inclusión comunitaria, y más. La asociación también ofrece una línea de información donde las personas con esquizofrenia y sus familias pueden llamar para obtener información y recursos.

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APEF: Helping People with Schizophrenia and Their Families in Argentina

The Argentine Association to Help People with Schizophrenia and Their Family (APEF, acronym in Spanish) (in Spanish) is a non-governmental, non-profit organization that was established in 1994, in Buenos Aires, Argentina and is made up of relatives and other supporters of people with schizophrenia. APEF staff help people with schizophrenia and their family group, providing practical support that is specific to their situation, through talks and meetings (in Spanish) with other families in similar situations. This includes psychoeducation groups for all relatives and informative meetings with specialists (in Spanish), such as psychologists, doctors, and lawyers. APEF increases understanding and solidarity with the person with schizophrenia throughout the community and reduces fear, anxiety, and discrimination faced by those with schizophrenia. APEF’s social awareness campaigns and workshops raise awareness about schizophrenia and how the community can collaborate with people with schizophrenia and their families. The association also advocates for the rights of people with mental illness. APEF promotes the research of schizophrenia through congresses, conferences, and scientific publications, and offers other consumer-focused publications related to schizophrenia, community inclusion, and more. The association also provides an information line where people with schizophrenia and their families can call for information and resources.

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Preguntas y Respuestas para Diciembre de 2021: Salud Dental y Bucal para Personas con Discapacidades

Preguntas y Respuestas es un recurso mensual para la Comunidad de la Discapacidad de habla hispana que llena una necesidad de información. La pregunta de este mes es: Mi hijo tiene una discapacidad y puede ser un desafío ayudarlo a mantener su salud dental/bucal. ¿Dónde puedo encontrar recursos, información, e investigaciones para ayudarlo con su salud dental/bucal? Este número de Preguntas y Respuestas incluye artículos que discuten el desarrollo de un brazo robótico multifuncional para la asistencia en las actividades de la vida diaria (AVD); barreras y facilitadores de la salud bucal entre personas con enfermedad mental; manejo de la salud bucal; la promoción de la salud bucal entre niños con discapacidades; y más. Obtenga más información sobre Preguntas y Respuestas.

Proyectos Financiados por NIDILRR:

El proyecto, Brazo de asistencia robótico multifuncional (mR2A, por sus siglas en inglés) para la asistencia de actividades de la vida diaria (en inglés), ayuda a los adultos mayores y/o personas con disfunción en sus extremidades para vivir de forma independiente y segura en el hogar y proporcionar asistencia en las actividades de vida diaria (AVD) y de movilidad. Los objetivos del proyecto son desarrollar un prototipo de un brazo de asistencia robótico multifuncional que se puede montar en cualquier base móvil, como una silla de ruedas, o cualquier base fija con un juego de pinzas para brindar asistencia con AVD, como recoger un cepillo de dientes, alimentar, o abrir una puerta. Este innovador brazo robótico mejorará la calidad de vida de los usuarios al brindarles independencia, reducirá la dependencia de los proveedores de atención, y mejorará el estado físico de sus usuarios y sus proveedores de atención familiar.

De la Colección de NARIC:

El artículo, Barreras y facilitadores de la salud bucal entre personas que viven con enfermedades mentales: Un estudio cualitativo (en inglés), discute un estudio que exploró las barreras y facilitadores que afectan la atención de la salud bucal de las personas con enfermedad mental con las perspectivas de los pacientes, psiquiatras, y dentistas. Los participantes en este estudio informaron sobre las barreras para la atención de la salud bucal que incluyeron el acceso a la atención dental, falta de exámenes de la salud dental por parte de los psiquiatras, el miedo a la atención dental, y una falta de comunicación. Los investigadores encontraron que los facilitadores de la atención de la salud bucal estaban vinculados con varios factores, incluyendo la capacitación y educación, apoyo financiero, apoyo comunitario, y la actitud de un dentista. Los hallazgos de este estudio destacan las brechas en el sistema de atención médica entre la salud bucal y la salud mental. Los autores sugieren que las intervenciones deben incluir la educación y capacitación inter-disciplinarias, mejor comunicación, y estrategias para reducir las barreras financieras y la ansiedad en la práctica dental.

Enfoque De Investigación:

El artículo, Los Adultos con Discapacidades Reciben Atención Preventiva Más Frecuente, Pero Menos Atención Que los Adultos sin Discapacidades, discute un estudio de la Colaborativa sobre la Reforma de la Salud y Vida Independiente (CHRIL, por sus siglas en inglés) (en inglés) financiada por NIDILRR que analizó si los adultos con discapacidades tenían más o menos probabilidades de hacerse controles de presión arterial, vacunas contra la gripe, u chequeos dentales anuales y qué factores se asociaron con la obtención de estos servicios. Los hallazgos de este estudio parecen indicar que los adultos con discapacidades en edad laboral reciben más de los servicios preventivos que los adultos sin discapacidades en edad laboral, a excepción de la atención dental. Aunque la mayoría de las personas con discapacidades en los EEUU tienen algún tipo de seguro médico, menos de la mitad de ellos tienen seguro dental. Este artículo también está disponible en inglés.

De Otras Colecciones:

Educación:

La investigación ha mostrado que las personas con discapacidades tienen un mayor riesgo de sufrir patologías bucales debido a los servicios dentales deficientes relacionados con la reticencia de los dentistas a atender a las personas con discapacidades. Esto puede deberse a la falta de programas de capacitación para dentistas sobre las estrategias de comunicación, protocolos de atención, y maneras de apoyar a las personas con una amplia gama de discapacidades. El artículo, El manejo de la salud bucal en personas con discapacidades de CES Odontología, revisa algunos tipos de discapacidades, sus problemas bucales más comunes, el manejo dental, y las estrategias de comunicación alternativa apropiadas que los dentistas e higienistas orales pueden utilizar para proveer buenos servicios de atención dental para las personas con discapacidades.

Salud Dental en los Niños con Discapacidades:

Las investigaciones muestran que los niños con discapacidades corren un mayor riesgo de sufrir caries y otros problemas de salud bucal que los niños sin discapacidades. La hoja informativa, La promoción de salud bucal en los niños con discapacidades de “Head Start” del Departamento de Salud y Servicios Humanos de los EEUU, discute los desafíos de salud bucal enfrentados por los niños con discapacidades. La hoja informativa también brinda estrategias para las familias, los proveedores de servicios, y el personal de Head Start para ayudar a mejorar la salud bucal de los niños con discapacidades.

Recursos:

Más Investigaciones:

REHABDATA:

PubMed:

Investigaciones Internacionales:

Más información sobre Preguntas y Respuestas

Cada mes, revisamos las búsquedas que aparecen en nuestro blog y a través de las solicitudes de información hechas por nuestros clientes que hablan español y elegimos un tema que llena la necesidad mayor. Cada recurso mencionado anteriormente está asociado con la necesidad de información de este mes. Buscamos varios recursos y fuentes de noticias en español durante todo el mes para traerle estos artículos. Con la excepción de los Proyectos de NIDILRR, De la Colección de NARIC, y Más Investigaciones, todos los enlaces a los artículos y recursos se encuentran en español.

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Answered Questions for December 2021: Dental and Oral Health for People with Disabilities

Answered Questions is a monthly resource for the Spanish language Disability Community that fills an information need. This month’s question is: My son has a disability, and it can be a challenge to help him maintain his dental/oral health. Where can I find resources, information, and research to help him with his dental/oral health? This edition of Answered Questions includes items that discuss the development of a multifunctional robotic assistive arm for activities of daily living (ADLs) assistance; barriers and facilitators of oral health among people with mental illness; oral health management; promotion of oral health among children with disabilities; and more. More about Answered Questions.

NIDILRR-Funded Projects:

The project, Multifunctional Robotic Assistive Arm (mR2A) for Activities of Daily Living Assistance (in English), assists older adults and/or people with dysfunction in their extremities to live independently and safely at home and provide activities of daily living (ADL) and mobility assistance. The project’s goals are to develop a prototype of a multifunctional robotic assistance arm that can be mounted on any mobile base, such as on a wheelchair, or any fixed base with a set of grippers to provide ADL assistance, such as picking up a toothbrush, feeding, or opening a door. This innovative robotic arm will improve the quality of life of users by providing independence, will reduce dependence on caregivers, and will improve the physical and mental status of its users and their family caregivers.

From the NARIC Collection:

The article, Barriers to and facilitators of oral health among persons living with mental illness: A qualitative study (in English), discusses a study that explored the barriers and facilitators that affect the oral health care of people with mental illness from the perspectives of patients, psychiatrists, and dentists. Participants in the study reported barriers to oral health care that included access to dental care, lack of oral health screening by psychiatrists, fear of dental care, and a lack of communication. Researchers found that facilitators of oral health care were linked to several factors, including training and education, financial support, community support, and a dentist’s chairside manner. The findings of this study highlight the gaps in the healthcare system between oral health and mental health. The authors suggest that interventions should include interdisciplinary education and training, improved communication, and strategies to reduce financial barriers and anxiety in dental practice.

Research In Focus:

The article, Adults with Disabilities Get More Preventive Care, but Less Dental Care, Than Adults without Disabilities, discusses a study from the NIDILRR-funded Collaborative on Health Reform and Independent Living (CHRIL) (in English) that looked at whether adults with disabilities were more or less likely to get blood pressure checks, flu shots, or annual dental checkups and what factors were associated with getting these services. The findings from this study seem to indicate that working-age adults with disabilities receive more of some preventive services than working-age adults without disabilities, except for dental care. Although most people with disabilities in the US have some type of health insurance, less than half of them have dental insurance. This article is also available in English.

From Other Collections:

Education:

Research has shown that people with disabilities have a higher risk to suffer oral pathologies due to poor dental services related to a reluctance by dentists to care for people with disabilities. This may be due to a lack of training programs for dentists on communication strategies, care protocols, and ways to support people with a wide range of disabilities. The article, Oral health management in people with disabilities from CES Odontología, reviews some types of disabilities, their most common oral issues, dental management, and appropriate alternative communication strategies that dentists and oral hygienists may use to provide good dental care services to people with disabilities.

Oral Health in Children with Disabilities:

Research shows that children with disabilities are at a higher risk for tooth decay and other oral health problems than children without disabilities. The factsheet, Promotion of oral health in children with disabilities from Head Start at the US Department of Health and Human Services, discusses the oral health challenges faced by children with disabilities. The factsheet also provides strategies for families, service providers, and Head Start staff to help improve the oral health of children with disabilities.

Resources:

  • The article, Oral Health for Children with Disabilities and Special Needs from the California Childcare Health Program, discusses why children with disabilities are at a higher risk of developing dental or other oral health problems, common oral health problems, and tips for parents and other adults in helping children maintain their dental and oral health.
  • The National Institute of Dental and Craniofacial Research (NIDCR) at the National Institutes of Health published a webpage on developmental disabilities and oral health. The webpage provides an overview of developmental disabilities and provides general information on the health challenges that people with developmental disabilities may face that may impact their oral health and their interactions with dental care providers, along with helpful tips for caregivers and dental professionals. Includes a video on making dental visits more comfortable (in English, closed captioning in Spanish is available) for children with autism spectrum disorders.

Further Research:

REHABDATA:

PubMed:

International:

About Answered Questions

Each month, we look through the searches on our blog and through the information requests made by our patrons who speak Spanish and pick a topic that fills the largest need. Each resource mentioned above is associated with this month’s information need. We search the various Spanish language news sources and feeds throughout the month to bring you these articles. With the exception of the NIDILRR Projects, From the NARIC Collection, and Further Investigation, all the linked articles and resources are in Spanish – any that are in English will be clearly marked.

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