Preguntas y Respuestas: Noticias Mensuales para la Comunidad de la Discapacidad de Agosto de 2019

Preguntas y Respuestas es un recurso mensual para la Comunidad de la Discapacidad de habla hispana que llena una necesidad de información. La pregunta de este mes es Soy un Veterano con una discapacidad. ¿Qué información y recursos están disponibles para mí? Este número de Preguntas y Respuestas incluye artículos que discuten un programa de apoyo individualizado para veteranos adultos mayores; la participación en la comunidad y permanecer activo son posibles y tienen beneficios para los veteranos con lesiones cerebrales traumáticas y/o de la médula espinal; una intervención cognitiva-conductual para los Veteranos de combate colombianos; un programa que ayuda a los Veteranos con discapacidades severas que tienen deudas estudiantiles; datos de empleo; y organizaciones que proporcionan apoyo, información sobre los beneficios, y más. Obtenga más información sobre Preguntas y Respuestas.

Proyectos Financiados por NIDILRR:

El equipo del Proyecto Carrera: Desarrollo de una Demostración Interprofesional para Apoyar la Transición de Estudiantes con Lesiones Cerebrales Traumáticas de la Educación Postsecundaria al Empleo (en inglés) (90DO0062) está desarrollando, probando, e implementando un programa de apoyo individualizado impulsado por la tecnología a largo plazo y rico en recursos que combina la tecnología de asistencia (TA) para la cognición y una colección de servicios y apoyos de rehabilitación vocacional (RV) que puede ayudar a mejorar la preparación profesional y los resultados laborales de los estudiantes civiles y veteranos con lesiones cerebrales traumáticas (LCT) que están participando en y graduándose de colegios y universidades postsecundarias de dos y cuatro años.

De la Colección de NARIC:

El artículo, Efectos de un programa de actividad física con asistencia telefónica basado en el hogar para los veteranos adultos mayores con dolor lumbar crónico (en inglés) (J79805), analiza un estudio que evaluó una intervención solo de actividad física (AF) y una intervención de AF con terapia cognitiva-conductual para el dolor (TCC-F) entre veteranos adultos mayores con dolor lumbar crónico (DLC). La intervención AF incluyó estiramiento, fortalecimiento, y actividades aeróbicas, mientras que la intervención TCC-F cubrió el ritmo de la actividad, las técnicas de relajación, y la reestructuración cognitiva. El estudio demostró que las intervenciones de FA con asistencia telefónica basadas en el hogar eran factibles, aceptables, y seguras para los veteranos adultos mayores.

Enfoque De Investigación:

Las lesiones cerebrales traumáticas (LCT) y las lesiones de la médula espinal (LME) son dos tipos de discapacidades de por vida comunes entre los Veteranos. Hay investigaciones que muestran que participar en la comunidad y mantenerse activo es posible y tienen beneficios para las personas con estas discapacidades, incluyendo los Veteranos.

El artículo, La Recuperación e Independencia Son Comunes Después de una LCT severa, discute un estudio en el que investigadores de los Centros del Sistema Modelo sobre la LCT en Indiana, Massachusetts, Pensilvania, y Texas (en inglés) analizaron datos a largo plazo de un grupo de personas con una LCT grave, quienes todavía no eran capaces de seguir ordenes cuando se mudaron del hospital a un centro de rehabilitación. Encontraron que muchas de las personas con LCT recuperaron una gran independencia y la mayoría que habían recuperado su capacidad de seguir órdenes temprano también recuperaron la independencia total en la auto-atención y la movilidad y cierta cognición independiente al final del primer año. Los autores notaron que las personas con una LCT grave pueden recuperar gran parte de su independencia, incluso si experimentan un trastorno prolongado de la conciencia.

El artículo, Salir y Mantenerse Activo Puede Ser Clave para Respirar Más Fácilmente Después de una Lesión de la Médula Espinal, discute un estudio dirigido por los investigadores del Centro Spaulding Harvard del Sistema Modelo sobre la Lesión de la Médula Espinal (en inglés) y el Sistema de Salud de los Asuntos de Veteranos (VA) en Boston (en inglés) que entrevistó a los adultos con LME sobre sus hábitos de actividad física, síntomas de disnea, y calidad de vida. Los investigadores encontraron que muchos de los entrevistados participaron en el ejercicio planificado más allá de la fisioterapia y el estiramiento, incluyendo una amplia variedad de deportes organizados e individuales. Los autores señalaron que comenzar o continuar un programa de ejercicio puede ayudar a las personas con LME a experimentar dificultad para respirar con menos frecuencia, que puede beneficiar a aquellos que tienen enfermedad pulmonar crónica, y la participación en los deportes pueden beneficiar la calidad de vida general de las personas con LME al ofrecer oportunidades para mejorar la condición física y la participación social.

Rehabilitación:

El artículo, Efectividad de una intervención cognitivo-conductual para el trastorno de estrés postraumático en los veteranos de combate colombianos (I51428), analiza los resultados de un estudio sobre la efectiva de intervenciones grupales basadas en dos procesos de tratamiento a través del uso de intervenciones grupales cognitivo-conductuales con 42 Veteranos de combate colombianos con trastorno de estrés postraumático (TEPT). Los resultados muestran una disminución significativa en lo síntomas y en el nivel de severidad después de la intervención en los síntomas de TEPT y depresión para los veteranos de Colombia.

Educación:

El artículo, El Gobierno Federal ofrece ayuda a los Veteranos con discapacidad que tienen deudas estudiantiles de la Asociación Estadounidense de Personas Jubiladas (AARP, por sus siglas en inglés), discute un programa del gobierno federal que puede ayudar a los Veteranos con discapacidades graves que tienen préstamos estudiantiles pendientes. Aunque el programa no es nuevo y los Veteranos con discapacidades han tenido problemas para pagar sus préstamos estudiantiles, los departamentos de Asuntos de Veteranos y Educación están trabajando juntos para identificar y comunicarse con los Veteranos que pueden calificar.

Empleo:

La hoja informativa, Datos de empleo para los veteranos con discapacidades, de la Red Nacional sobre la ADA (en inglés) proporciona información y datos sobre las tasas de empleo para los Veteranos con discapacidades que pueden ser utilizados para abogar por mayores oportunidades de empleo. La hoja informativa proporciona estadísticas clave sobre las tasas de empleo de Veteranos con Discapacidades en general y tasas del empleo de Veteranos con discapacidades específicas relacionadas con su servicio. También proporciona datos de empleo en contextos específicos. Finalmente, la hoja informativa proporciona otros recursos para que los lectores puedan obtener más información.

Recursos:

Empleo:

Benefits.gov:

Instrumentos:

Más Investigaciones:

REHABDATA:

PubMed:

Investigaciones Internacionales:

Más información sobre Preguntas y Respuestas

Cada mes, revisamos las búsquedas que aparecen en nuestro blog y a través de las solicitudes de información hechas por nuestros clientes que hablan español y elegimos un tema que llena la necesidad mayor. Cada recurso mencionado anteriormente está asociado con la necesidad de información de este mes. Buscamos varios recursos y fuentes de noticias en español durante todo el mes para traerle estos artículos. Con la excepción de los Proyectos de NIDILRR, De la Colección de NARIC, y Más Investigaciones, todos los enlaces a los artículos y recursos se encuentran en español.

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Answered Questions: Monthly News for the Disability Community for August 2019

Answered Questions is a monthly resource for the Spanish language Disability Community that fills an information need. This month’s question is: I am a Veteran with a disability. What information and resources are available for me? This edition of Answered Questions includes items that discuss an individualized support program for Veterans in post-secondary education; the effects of a physical activity program for older adult veterans; participation in the community and remaining active are possible and have benefits for Veterans with traumatic brain and/or spinal cord injuries; a cognitive-behavioral intervention for Colombian combat Veterans; a program that helps Veterans with severe disabilities who have student debt; employment data; and organizations that provide support, information on benefits, and more. More about Answered Questions.

NIDILRR-Funded Projects:

The team at Project Career: Development of an Interprofessional Demonstration to Support the Transition of Students with Traumatic Brain Injuries from Postsecondary Education to Employment (in English) (90DP0062) is developing, testing, and implementing a technology-driven, long-term, and resource-rich individualized support program that merges assistive technology (AT) for cognition and a collection of vocational rehabilitation (VR) services and supports that will help improve the career readiness and employment outcomes of civilian and veteran students with traumatic brain injury (TBI) who are participating in and graduating from post-secondary two- and four-year colleges and universities.

From the NARIC Collection:

The article, Effects of a home-based telephone-supported physical activity program for older adult veterans with chronic low back pain (in English) (J79805), discusses a study that evaluated a physical activity (PA) only intervention and a PA plus cognitive-behavioral therapy for pain (CBT-P) intervention among older adult veterans with chronic low back pain (CLBP). The PA intervention included stretching, strengthening, and aerobic activities, while the CBT-P intervention covered activity pacing, relaxation techniques, and cognitive restructuring. The study demonstrated that home-based telephone-supported PA interventions were feasible, acceptable, and safe for older adult veterans.

Research In Focus:

Traumatic brain injuries (TBI) and spinal cord injuries (SCI) are two types of life-long disabilities common among Veterans. There is research that shows that participating in the community and remaining active are possible and have benefits for people with these disabilities, including Veterans.

The article, Recovery and Independence Are Common After Severe TBI, discusses a study where researchers from the TBI Model System Centers in Indiana, Massachusetts, Pennsylvania, and Texas (in English) looked at long-term data from a group of people with severe TBI who were still unable to follow commands when they moved from the hospital to a rehabilitation center. They found that many of the people with TBI recovered a great deal of independence and most who had recovered their ability to follow commands early also recovered full independence in self-care and mobility and some independent cognition by the end of the first year. The authors noted that people with severe TBI may recover a great deal of their independence, even if they experience a prolonged disorder of consciousness.

The article, Getting Out and Getting Active May Be Key to Breathing Easier After Spinal Cord Injury, discusses a study directed by researchers from the Spaulding-Harvard Spinal Cord Injury Model System Center (in English) and the Veterans Affairs (VA) Boston Healthcare System (in English) that surveyed adults with SCI about their physical activity habits, dyspnea symptoms, and quality of life. The researchers found that many of the respondents engaged in planned exercise beyond physical therapy and stretching, including a wide variety of organized and individual sports. The authors noted that starting or continuing an exercise program may help people with SCI to experience less frequent shortness of breath, which may benefit those who have chronic lung disease, and sports participation can benefit the overall quality of life for people with SCI by offering opportunities for improved physical fitness and social involvement.

Rehabilitation:

The article, Cognitive behavioral intervention for post-traumatic stress disorder in Colombian combat Veterans (I51428), discusses the results of a study of the effectiveness of group interventions based in two treatment processes through the use of cognitive-behavioral group interventions with 42 Colombian combat Veterans with post-traumatic stress disorder (PTSD). The results show a significant decrease in symptoms and the level of severity after the intervention in the symptoms of PTSD and depression for the Veterans from Colombia.

Education:

The article, The Federal Government offers help to Veterans with disabilities who have student debt from the American Association of Retired Persons (AARP), discusses a federal government program that can assist Veterans with severe disabilities who have outstanding student loans. Although the program is not new and Veterans with disabilities have struggled to pay back their student loans, the departments of Veterans Affairs and Education are working together to identify and reach out to the Veterans who may qualify.

Employment:

The factsheet, Employment Data for Veterans with Disabilities, from the ADA National Network (in English) provides information and data on the employment rates for Veterans with disabilities that can be used to advocate for greater employment opportunities. The factsheet provides key statistics on the employment rates of Veterans with disabilities in general and rates of employment of Veterans with a specific disability related to their service. It also provides employment data of in specific contexts. Finally, the factsheet provides other resources so that readers can obtain more information.

Resources:

  • Disabled American Veterans (DAV) is a nonprofit charity that provides support throughout the lifespan for all Veterans and their families. DAV provides Veterans rides to medical appointments, helps them with benefit applications, and connects Veterans with meaningful employment by hosting job fairs and providing resources so that they have the opportunity to participate in their community.
  • The Social Security Administration (SSA) provides a brochure, Disability Benefits for Wounded Military Members, which describes the types of benefits that a wounded military member may be eligible for, defines Social Security Disability Insurance, defines how military pay may affect the right to receive benefits, and provides answers to frequently asked questions.
  • gov provides a webpage for people with disabilities that contains contact information for those Veterans or their families who have questions about disability benefits for Veterans and provides information on the laws and rights that protect people with disabilities, including Veterans.
  • The US Department of Veterans Affairs (VA) (in English) provides a guide, Federal Benefits for Veterans, Dependents, and Survivors, which includes a short summary of the information on benefits and services for Veterans, including Veterans who are homeless, female, or who have disabilities. These benefits and services include healthcare benefits, disability benefits, and dependent and survivor benefits. The guide also includes links and phone numbers to important information from the VA.

Employment:

Benefits.gov:

Tools:

  • This article from the American Association of Retired Persons (AARP), New Tool Helps Vets Track Disability Appeals, describes a new online tool from the US Department of Veteran Affairs that helps Veterans with disabilities keep track of the progress of their benefit appeals. The tool allows Veterans to see how many cases are in front of them on the appeals docket and provides alerts about next steps and estimates of how long those steps will take.

Further Research:

REHABDATA:

PubMed:

International:

About Answered Questions

Each month, we look through the searches on our blog and through the information requests made by our patrons who speak Spanish and pick a topic that fills the largest need. Each resource mentioned above is associated with this month’s information need. We search the various Spanish language news sources and feeds throughout the month to bring you these articles. With the exception of the NIDILRR Projects, From the NARIC Collection, and Further Investigation, all the linked articles and resources are in Spanish – any that are in English will be clearly marked.

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Online Courses to Get You Up to Speed

The start of the school year is right around the corner, but returning students aren’t the only ones looking to expand their knowledge base. Many working professionals use online courses to further their own education. Some classes are held at a specific date and time, where multiple people can meet, hear or see a lecture, and work together on projects. Other classes are ‘asynchronous’, where multiple students go online to view a lecture or read notes, then have discussions through bulletin boards or email. Finally, some classes are on-demand and self-paced, so a student can log in and take the course at any time.

Several NIDILRR-funded centers and projects have created courses like these to train professionals in new treatments and interventions, using research in evidence-based practice, and understanding and applying rights and responsibilities under the Americans with Disabilities Act (ADA) and other laws. Here are a few examples:

The National Technical Assistance Center on Blindness and Visual Impairment, part of the Rehabilitation Research and Training Center (RRTC) on Employment for Individuals with Blindness or Other Visual Impairments offers continuing education courses for professionals who are working in or with the field of rehabilitation of persons who are blind or visually impaired, although anyone is welcome to take them. More than 2 dozen courses cover the “basics” of blindness and low vision, enhancing employment outcomes, and working with low vision older adults.

VR ROI 101 from the VR-ROI Project: Estimating Return on Investment in State Vocational Rehabilitation (VR) Programs teaches about modeling the return-on-investment (ROI) of vocational rehabilitation for specific populations, like youth in transition or people with disabilities from minority populations.

The RRTC on Creating Evidence-Based Vocational Rehabilitation Service Delivery Practices created the Research 2 VR Practice modules to cover how to integrate research into VR practice, from understanding levels of evidence-based practice to forming communities of practice so share and spread the results of new research.

Rehabilitation Research and Training Center on Improving Employment Outcomes for Individuals with Psychiatric Disabilities offers blended and self-paced courses for professional development in psychiatric rehabilitation.

Several of the ADA National Network Regional Centers offer catalogs of online courses about the ADA and other civil rights laws:

  • The Rocky Mountain ADA Regional Center courses cover the ADA and its Titles, service animals, Web Content Accessibility Guidelines (WCAG), accessible voting, and more.
  • New England ADA courses cover fair housing laws, architectural accessibility, Title I (Employment), and disability rights laws in general.
  • Southeast ADA Regional Center’s At Your Service course teaches frontline workers how to provide excellent customer service to patrons with disabilities.

Some of these courses may offer continuing education credits or other recognition which can be used for professional development or to maintain certifications, like these courses we highlighted in a previous post. Check with your human resources department or your association’s membership managers before you start a course.

Sign up for our weekly News and Notes from the NIDILRR Community and Beyond to find out about new courses from the grantee community!

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The REHABDATA Thesaurus – Updates and Additions

The REHABDATA Thesaurus was created in the earliest days of the NARIC project. We use Thesaurus terms every day to describe and index the publications and products that we add to the NARIC collection. It is a prescriptive document, seeking to define the terms used to describe disability and rehabilitation research. It is also a living document, meaning the terms may change, may even be replaced by new, more descriptive or definitive terminology. As we approach the eighth edition, we propose several new terms, updates to existing terms, and removal of terms that are not reflective of actual language usage in the community.

Comments and questions are welcome! Please send your comments to our managing editor, Jessica Chaiken, at jchaiken@heitechservices.com.

Recommended New Terms

Artificial intelligence (currently a non-term)

Related term: Decision support systems, robotics
Broader term: Computers, computer applications
Notes: MeSH 4th level term. Beyond decision support, AI can include machine learning, natural language processing, and neural networks. No ICF terms. Currently 43 records mention AI

Discrimination

Broader term: Attitudes, Attitudes toward disabilities, Americans with Disabilities Act
Notes: Discrimination was previously listed as a narrower term for some Thesaurus terms, but never had its own record. About 1,000 records mention discrimination (about 1/3 are not applicable to this definition of discrimination, i.e. discriminating between sounds or sensations).
ICF d7 Interpersonal Interactions and Relationships
ICF d720 Complex interpersonal relationships

Home and community-based services

Use for: Attendant care
Broader term: Medicaid, Home care, Community Based Services, Independent living
Related term: Long Term Services and Supports, Personal assistance services
Notes: Home and community-based services (HCBS) provide opportunities for Medicaid beneficiaries to receive services in their own home or community rather than institutions or other isolated settings. These programs serve a variety of targeted populations groups, such as people with intellectual or developmental disabilities, physical disabilities, and/or mental illnesses.
Approximately 200 records discuss home and community-based services in the Medicaid context
ICF I e5 SERVICES, SYSTEMS AND POLICIES
ICF III e575 General social support services, systems and policies; e580 Health services, systems and policies
ICF IV e5759 General social support services, systems and policies, unspecified; e5800 Health services

Long term services and supports

Use for: Long term care, Attendant care
Broader term: Independent living
Related term: Home and Community Based Services, Nursing homes, Personal assistance services
Notes: Long-term services and supports (LTSS) help older adults and people with disabilities accomplish everyday tasks such as bathing, dressing, fixing meals, and managing a home. Care can be provided in the home, in community-based settings, or in facilities, such as nursing homes.
Approximately 65 records discuss long term services and supports. Approximately 1,000 records are indexed under long-term care. These will not be reindexed, but the LTSS record will include long-term care as a “see/search also”
ICF I e5 SERVICES, SYSTEMS AND POLICIES
ICF III e575 General social support services, systems and policies; e580 Health services, systems and policies
ICF IVe 5759 General social support services, systems and policies, unspecified; e5800 Health services

Section 501

Broader term: Employment, legislation
Use for: Rehab act (as appropriate)
Notes: only 10 or so records in REHABDATA mention Section 501, however this addition will bring the narrow terms in line.

Substance use disorder

Use for: Substance abuse, Alcoholism, Alcohol use disorder
Notes: Substance use disorder in DSM-5 combines the DSM-IV categories of substance abuse and substance dependence into a single disorder measured on a continuum from mild to severe. According to the DSM-5, a “substance use disorder describes a problematic pattern of using alcohol or another substance that results in impairment in daily life or noticeable distress.”  More than 1,500 records are indexed under “Substance abuse” or “Alcoholism.” These will not be reindexed, but will be available through the Thesaurus under a “see also” search.
ICF b130 Energy and drive functions
ICF b1303 Craving, b1304 Impulse control, b1302 Appetite

Proposed Nonterms

Alcohol use disorder – use Substance use disorder
Alcoholism – use Substance use disorder
Attendant care – use Personal assistance services, Long term services and supports, Home and community based services
Exoskeleton – use Robotics
Long term care – use Long term services and supports
Substance abuse – use Substance use disorder

Updates to existing terms

Civil rights – Add ADA as a Use Term.
ADA – Update scope notes to include ADA Amendments
Advocacy – Add d9 Community, social, and civic life and d950 Political life and citizenship as an ICF terms
Personal assistance services – add related terms Home and community-based services and Long term services and supports. Add Attendant care as a Use For term.

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Fundación Orange, People with Autism Spectrum Disorders, and Technology

Since its inception in France in 1987, the Fundación Orange is made up of 16 foundations that develop and support projects in 30 countries across Europe, Asia, the Middle East, and Africa. Fundación Orange coordinates activities and projects within this network of organizations, including promoting the use of digital solutions to support a higher quality of life of people with autism spectrum disorders (ASD); supporting the future of young people at risk of social exclusion, connecting their desire to learn and grow by supporting collaborative and social training and creation in digital information; and supporting women in vulnerable situations to improve their autonomy and employability through the use of technology and knowledge of digital environments. In their support of people with ASD, the Foundation also promotes innovative leisure activities adapted to people with ASD and raises awareness about ASD in society through multimedia, print, and social media. The Foundation also produces videos, available through its YouTube channel, related to different aspects of ASD and its activities in support of people with ASD, women, and at-risk youth.

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Fundación Orange, personas con trastornos del espectro autista, y la tecnología

Desde su creación en Francia en 1987, la Fundación Orange está formada por 16 fundaciones que desarrollan y apoyan proyectos en 30 países de Europa, Asia, Medio Oriente, y África. La Fundación Orange coordina actividades y proyectos dentro de esta red de organizaciones, incluyendo la promoción del uso de soluciones digitales para apoyar una mejor calidad de vida de personas con trastornos del espectro autista (TEA); apoyando el futuro de personas jóvenes en riesgo de exclusión social, conectando su deseo de aprender y crecer apoyando la capacitación y la creación colaborativa y social en la información digital; y apoyando a las mujeres en situaciones vulnerables para mejorar su autonomía y empleabilidad a través del uso de la tecnología y conocimientos de los entornos digitales. En su apoyo de las personas con TEA, la Fundación también promueve actividades de ocio innovadoras adaptadas a las personas con TEA y crea conciencia sobre el TEA en la sociedad a través de multimedia, medios impresos, y redes sociales. La Fundación también produce vídeos, disponibles a través de su canal de YouTube, relacionados con diferentes aspectos de TEA y sus actividades en el apoyo de personas con TEA, las mujeres, y jóvenes en riesgo.

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NIDILRR-Funded Research Happens at the Top Rehab Hospitals

Every year, the magazine US News and World Report releases its rankings of top hospitals across the US, including specialty hospitals like those that focus on rehabilitation. For these specialty hospitals, ranking is determined entirely by expert opinion, based on responses from three years of surveys of physician specialists. The top 12 hospitals ranked for rehabilitation services this year were recommended by at least 5% of the rehabilitation specialists responding to US News’ surveys in 2017, 2018, and 2019.

When we reviewed the top hospitals, we found that all of the top 10 were home to at least one current NIDILRR-funded research or development project. We dug a little deeper into the Program Database and found that these 10 hospitals have hosted more than 250 projects over more than 35 years! These projects range from five-year centers to three-year field-initiated research and development projects to individual fellowships.

Here is the list of the top-ten hospitals with descriptions of NIDILRR-funded research that occurred at each site.  Click on the name of the hospital to see more details on current and completed NIDILRR-funded projects:

  1. Researchers from Shirley Ryan AbilityLab (formerly Rehabilitation Institute of Chicago) has directed or collaborated on more than 80 projects since 1984. Current projects include the Rehabilitation Research and Training Center (RRTC) on Employment for People with Physical Disabilities, two Rehabilitation Engineering Research Centers (RERCs), and a Spinal Cord Injury (SCI) Model System Center, in addition to several field-initiated projects.
  2. Researchers from Kessler Foundation have directed or collaborated on more than 60 projects or fellows since 1987. Current projects include SCI and Traumatic Brain Injury (TBI) Model System Centers, several fellowship and training programs, and field-initiated research and development projects.
  3. Researchers from Spaulding Rehabilitation Hospital have directed or collaborated on more than a dozen projects since 1998. Current projects include SCI, TBI, and Burn Injury Model System Centers and collaborative projects.
  4. Researchers from TIRR Memorial Hermann have directed or collaborated on almost 40 projects since 1988. Current projects include SCI and TBI Model System Centers, the Southwest ADA Regional Center, the Collaborative on Health Reform and Independent Living, and several other five- and three-year projects.
  5. Researchers from the University of Washington have directed or collaborated on almost 50 projects since 1983. Current projects include TBI and Burn Injury Model System Centers, as well as the data and statistical center for the Burn Model Systems, and the ADA Network Knowledge Translation Center.
  6. Researchers from the Mayo Clinic have directed or collaborated on a range of TBI-related projects for more than 20 years. It is currently home to a TBI Model System Center.
  7. Researchers from the Rusk Rehabilitation Institute have directed or collaborated on Model System Centers, fellowship programs, and field-initiated research. It is currently home to the a TBI Model System Center among other active projects.
  8. Researchers from Craig Hospital have directed or collaborated on two dozen projects over more than 30 years, including the earliest SCI Model System Centers. Craig is currently home to SCI and TBI Model System Centers, as well as the data and statistical center for the TBI Model Systems, among other active projects.
  9. Researchers from the Shepherd Center have directed or collaborated on almost 40 projects over more than 30 years, including RERCs, SCI Model System Centers, and a long list of field-initiated projects. Shepherd is currently home to an SCI Model System Center, and the LiveWell RERC and the RERC on Wireless Inclusive Technologies, both of which examine how information and communication technologies can help us age well with and into disability.
  10. Researchers at the Moss Rehabilitation Institute have directed or collaborated on 15 TBI-related projects over more than 30 years, including TBI Model System Centers and another long list of field-initiated projects. Moss is currently home to a TBI Model System Center.

We’re proud to be a part of a community that is researching new interventions and developing new technologies that are vital to improving the health, employment, and participation of people with disabilities. Active research and development are happening at hospitals, universities, and community organizations that NIDILRR-funded projects call home, and that has real-life benefits for the patients and families being served there. Visit the NIDILRR Program Database to see what these projects are currently working on!

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La investigación financiada por NIDILRR sucede en los mejores hospitales de rehabilitación

Cada año, la revista “US News and World Report” publica su clasificación de los mejores hospitales de los EEUU, incluyendo los hospitales especializados como los que se centran en la rehabilitación. Para estos hospitales especializados, la calificación está determinada enteramente por la opinión de expertos, basada en las respuestas de tres años de encuestas de los especialistas médicos. Los mejores 12 hospitales clasificados por servicios de rehabilitación este año fueron recomendados por al menos el 5% de los especialistas en rehabilitación que respondieron a las encuestas de US News en 2017, 2018, y 2019.

Cuando analizamos los mejores hospitales, encontramos que todos los 10 principales fueron el hogar de al menos un proyecto actual de investigación o desarrollo financiado por NIDILRR. ¡Profundizamos un poco más en la Base de Datos del Programa y encontramos que estos 10 hospitales han acogido más de 250 proyectos durante más de 35 años! Estos proyectos van desde centros de cinco años hasta proyectos de investigación y desarrollo de tres años iniciados en el campo, hasta becas individuales.

Aquí está una lista de los diez mejores hospitales con descripciones de investigaciones financiadas por NIDILRR que ocurrieron en cada sitio. Haga clic en el nombre del hospital para ver más detalles de proyectos actuales y completados financiados por NIDILRR:

  1. Los investigadores de “Shirley Ryan AbilityLab” (en inglés) (anteriormente el Instituto de Rehabilitación de Chicago – en inglés) ha dirigido o colaborado en más de 80 proyectos desde 1984. Los proyectos actuales incluyen el Centro de Investigación de Rehabilitación y capacitación (RRTC, por sus siglas en inglés) sobre el Empleo de Personas con Discapacidades Físicas, dos Centros de Investigación de la Ingeniería de Rehabilitación (RERC, por sus siglas en inglés), y un Centro del Sistema Modelo sobre la Lesión de la Médula Espinal (LME), además de varios proyectos iniciados en el campo.
  2. Los investigadores de la Fundación Kessler (en inglés) han dirigido o colaborado en más de 60 proyectos o becarios desde 1987. Los proyectos actuales incluyen Centros de los Sistemas Modelo sobre la LME y sobre la Lesión Cerebral Traumática (LCT), varios programas de becarios y capacitación, y proyectos de investigación y desarrollo iniciados en el campo.
  3. Los investigadores del Hospital Spaulding de Rehabilitación (en inglés) han dirigido o colaborado en más de una docena de proyectos desde 1998. Los proyectos incluyen Centros de los Sistemas Modelo sobre la LME, LCT, y Lesiones por Quemaduras y proyectos colaborativos.
  4. Los investigadores del “TIRR Memorial Hermann” (en inglés) han dirigido o colaborado en casi 40 proyectos desde 1988. Los proyectos actuales incluyen Centros de los Sistemas Modelo sobre la LME y LCT, el Centro Regional del Suroeste sobre la ADA, la Colaborativa sobre la Reforma de Salud y Vida Independiente, y varios otros proyectos de cinco y tres años.
  5. Los investigadores de la Universidad de Washington (en inglés) han dirigido o colaborado en casi 50 proyectos desde 1983. Los proyectos actuales incluyen Centros de los Sistemas Modelo sobre la LCT y Lesiones por Quemaduras, así como el centro de datos y estadísticas para los Sistemas Modelo sobre las Quemaduras, y el Centro de Traducción de Conocimientos de la Red sobre la ADA.
  6. Los investigadores de la Clínica Mayo (en inglés) han dirigido o colaborado en una variedad de proyectos relacionados con la LCT durante más de 20 años. Actualmente es el hogar de un Centro del Sistema Modelo sobre la LCT.
  7. Los investigadores del Instituto Rusk de Rehabilitación (en inglés) han dirigido o colaborado en Centros del Sistema Modelo, programas de becas, e investigaciones iniciadas en el campo. Actualmente es hogar de un Centro del Sistema Modelo sobre la LCT entre otros proyectos activos.
  8. Los investigadores en el Hospital Craig (en inglés) han dirigido o colaborado en dos docenas de proyectos durante más de 30 años, incluyendo los primeros Centros del Sistema Modelo sobre la LME. El Hospital Craig es el hogar actual de los Centros de los Sistemas Modelo sobre la LME y LCT, así como el centro de datos y estadísticas para los Sistemas Modelo sobre la LCT, entre otros proyectos activos.
  9. Los investigadores del Centro Shepherd (en inglés) han dirigido o colaborado en casi 40 proyectos durante más de 30 años, incluyendo los RERC, Centros del Sistema Modelo sobre la LME, y una larga lista de proyectos iniciados en el camp. El Centro Shepherd es el hogar actual de un Centro del Sistema Modelo sobre la LME, y el LiveWell RERC y el RERC sobre las Tecnologías Inalámbricas Inclusivas, que examinan cómo las tecnologías de información y tecnología pueden ayudarnos a envejecer bien con y hacia la discapacidad.
  10. Los investigadores en el Instituto Moss de Rehabilitación han dirigido o colaborado en 15 proyectos relacionados con la LCT durante más de 30 años, incluyendo Centros del Sistema Modelo sobre la LCT y otra larga lista de proyectos iniciados en el campo. El Instituto Moss es el hogar actual de un Centro del Sistema Modelo sobre la LCT.

Estamos orgullosos de ser parte de una comunidad que está investigando nuevas intervenciones y desarrollando nuevas tecnologías que son vitales para mejorar la salud, el empleo, y la participación de personas con discapacidades. La investigación y el desarrollo activos están ocurriendo en los hospitales, universidades, y organizaciones comunitarias que los proyectos financiados por NIDILRR llaman hogar y que tienen beneficios en la vida real para los pacientes y las familias que reciben servicios allí. ¡Visite la Base de Datos del Programa de NIDILRR para ver en qué están trabajando estos proyectos en actualidad!

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What are home modification and visitability?

According to the National Resource Center on Supportive Housing and Home Modification, home modification “includes major or minor adaptations to the interior or exterior home environments that make it possible for the person living in the home to carry out daily activities more safely and independently.” Examples of home modifications include building a ramp, replacing doorknobs with pull handles, and widening doorways and lowering countertops and light switch heights for people who use wheelchairs for mobility. The National Council on Independent Living defines visitability as designing a single-family or owner-occupied housing in such a way that it can be lived in or visited by people with disabilities. A home is visitable when it meets three basic requirements: one entrance with no steps, doors are 32 inches wide and have a clear passage space, and one bathroom on the main floor that can be accessed by people who use wheelchairs.

Are you looking thinking of modifying your home for yourself or so that it is visitable by a loved one with disabilities? Read NARIC’s FAQ on information and resources for home modification. Contact NARIC’s information specialists if you are looking for research, resources, and information on home modification and visitability.

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¿Qué son la modificación del hogar y la visitabilidad?

De acuerdo con el Centro Nacional de Recursos sobre la Vivienda de Apoyo y Modificación del Hogar (en inglés), la modificación del hogar (en inglés) “incluye adaptaciones mayores o menores al ambiente interior o exterior del hogar que hacen posible que la persona que vive en el hogar realice las actividades diarias de manera más segura e independiente.” Los ejemplos de modificaciones en el hogar incluyen la construcción de una rampa, el reemplazo de las perillas de las puertas con manijas, y el ensanchamiento de puertas y la reducción de mostradores y las alturas de interruptores de luz para personas que usan sillas de ruedas para la movilidad. El Consejo Nacional sobre la Vida Independiente (en inglés)  define la visitabilidad (en inglés) como el diseño de una vivienda unifamiliar u ocupada por el propietario de tal manera que pueda ser habitada o visitada por personas con discapacidades. Un hogar es visitable cuando cumple con tres requisitos básicos: una entrada sin escalones, las puertas son de 32 pulgadas de ancho y tienen un espacio libre de paso, y un baño en el piso principal al que pueden obtener acceso las personas que usan sillas de ruedas.

¿Estás pensando en modificar tu hogar por ti mismo o para que sea visitable por un ser querido con discapacidades? Lee la última pregunta frecuente de NARIC sobre la información y recursos para las modificaciones en el hogar. Puedes ponerte en contacto con los especialistas en información de NARIC si estás buscando investigaciones, recursos, e información sobre las modificaciones del hogar y la visitabilidad.

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