Resumen Semanal de las Noticias sobre la Discapacidad – Lunes, 27 de Octubre – Viernes, 31 de Octubre

Interés Humano:
¿Vale la pena animarse sobre los disfaces de Halloween? (NAMI blog, Alianza Nacional de Enfermedades Mentales)
Durante este Halloween, según la Federación Nacional de Minoristas, alrededor del 40 por ciento de los estadunidenses se desgastarán los trajes, y 30 por ciento va a visitar las atracciones de casas embrujadas. Por desgracia, hay deamsiados casos en los que las casas encantads se configuran como “asilos encantadas” con representaciones de las personas con enferemedades mentales como mostruos violentes. Disfraces también se venden de “pacientes mentales” en camisas de fuerza.

Empleo:
Prometiendo “Estoy Aquí para Contratar” a las personas con discapacidades intelectuales y de desarrollo (Forbes)
Algunas de las compañías más grandes del mundo han puesto en marcha iniciativas para contratar a personas con discapacidades intelectuales y de desarrollo (IDD por sus siglas en inglés), en parte como un esfuerzo de relaciones publicas para reparar su imagen en la comunidad. Pero estos empresarios han encontrado que contratar personas con IDD equivale a una decisión inteligente de negocios con dividendos adicionales. Las empresas son recompensados con empleados leales con las ética de trabajo flexibles y actitudes positivas que se inculcaron en el entero equipo de compañeros de trabajo. El ambiente de trabajo se hace más inclusivo y clientes que frecuentan estos negocios inclusos informan niveles más altos de satisfacción.

Nutrición:
Alimentación saludable elude muchas personas con discapacidades (Disability Scoop)
las personas con discapacidades están cayendo atras en los niveles recomendados de consumo de vitaminas y otros nutrientes, según un nuevo estudio. Los investigadores analizaron los datos sobre casi 12,000 personas, incluyendo más de 4,200 con varias discapacidades, que participaron con las Encuestas sobre la Evaluación Nacional sobre la Salud y Nutrición del gobierno. Las personas con discapacidades eran menos propensas que los participantes en general a seguir las directrices sobre las grasas saturades, fibra, vitaminas A y C, calcio, y potasio. El estudio encontro que las personas con discapacdiades severas eran más propensos a reportar buenos hábitos nutricionales.

Compuesto en el cacao encontró para revertir la pérdida de memoria relacionada con la edad (The Washington Post)
Un nuevo estudio sugiere que un compuesto natural que se encuentra en el cacao, el té, y algunos vegetales verduras puede revertir la pérdida de memoria relacionada con la edad. El compuesto, llamado flavanoles, parece aumentar la conectividad y, posteriormente, el flujo de sangre en una región del cerebro crítica para la memoria. El estudio, que incluyó 37 personas saludables de 50 a 69 años de edad, se construyó en trabajos anteriores que muestran que los flavanloes extraídos de granos de cacao han mejorado las conexiones neuronales en el giro dentado de ratones, una parte del cerebro involucrado con la formación de la memoria.

Rehabilitación:
Parche cutáneo puede ofrecer un mejor medio de tratamiento de las úlceras del pie diabético (Gizmag)
Las úlceras diabéticas del pie son lentas de curar debido a obstrucciones en los vasos sanguíneos que restringen el flujo de oxígeno a la herida y la alteración de una proteína conocida como HIF-1a, el último de los cuales que resulta en ataques a los genes responsibles de la formación de las capilares en los sitios de herida. Un equipo de la Escuela de Medicina de la Universidad Stanford ha desarrollado un parche cutáneo transdérmico que trae la medicación a la úlcera del pie. Utiliza una matriz de micro agujas para perforar sin dolor agujeros en la capa superior de la piel, lo que permite una liberación gradual de un fármaco que aumentan HIF-1a en los diabéticos, en combinación con un medicamento existente, deferoxamina.

Los perros ayudan a los niños con necesidades especiales del valle a desarrollar nuevas habilidades (The Desert Sun, Palm Springs, CA)
Tres collies del grupo sin fines de lucro K-9 Friendly Visitors, que proporciona servicios a estudiantes sordos, con problemas de audición, y necesidades especiales en Palm Springs, CA realizan visitas a escuelas de la zona. Por tres años, los perros han estado ayudando a los estudiantes aprender nuevas habilidades y sentir más conectados con el mundo que les rodea. Los estudiantes en un programa de transición a la edad adulta en una escuela secundaria de 18 a 22 años de edad. La clase da a los adultos jóvenes que no son capaces de hacer el trabajo del curso requerido para el diploma la oportunidad de continuar sus habilidades para la vida. Los perros de terapia ayudan a cumpir esa misión.

Investigación:
Nuevo método de juego ayuda a las habilidades sociales de los niños con autismo (Science World Report)
Un estudio reciente examinó la forma en un nuevo método que puede mejorar las habilidades sociales entre los niños con autismo. Los investigadores examinaron “Grupos de Juego Integrados” que se centran en la colaboracion en lugar de las actividades dirigidas por los adultos que son significantemente más eficaz para enseñar las habilidades necesarias a los nños con autismo como interactuar con sus compañeros. El estudio, que involucró 48 niños con autismo, mostró que los grupos de jugar integrados ayudaron a impulsar su capacidad de participar en juegos de simulación.

Tecnología:
Su retiro puede incluir un ayudante robot (MIT Technology Review)
Como los robots se vuelven más seguros, y más capaces, las empresas de robótica están mirando a la atención de los ancianos como un mercado potencial. Las estimaciones de las Naciones Unidas sugieren que la población mayor de 65 años de edad en todo el mundo aumentará 181 por ciento entre 2010 y 2050, en comparación con un aumento de 33 por ciento en las personas de 15 a 65 años de edad. Ese cambio va a crear un gran incentivo para automatizar al menos un poco de trabajo de asistencia. Algunos robots ya están prestando una mano mecánico. Como parte del proyecto de investigación financiado por la Unión Europea, los ciudadanos mayores han tenido sus hogares equipados cons ensories para el seguimiento de su actividad y salud. Algunos hogares de ancianos dan residentes solitarios un sello robótico llamado Paro como compañero. responde a las caricias y arrullos por ronroneo y llorará sise cae o es ignorado.

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Disability News Weekly Roundup – Monday, October 27 – Friday, October 31

Human Interest:
Is it worth getting worked up over Halloween costumes? (NAMI blog, National Alliance on Mental Illness)
During this Halloween, according to the National Retail Federation, about 40 percent of Americans will wear costumes, and 30 percent will visit haunted-house attractions. Unfortunately, there are too many cases where haunted houses are set up as “haunted asylums” with depictions of people with mental illness as violent monsters. Costumes are also sold of “mental patients” in straitjackets.

Employment:
Pledging “I’m In To Hire” individuals with intellectual and developmental disabilities (Forbes)
Some of the world’s largest companies have launched initiatives to hire individuals with intellectual and developmental disabilities (IDD), in part as a public relations effort to repair their images in the community. But these employers have found that hiring individuals with IDD amounts to a smart business decision with extra dividends. Companies are rewarded with loyal employees with resilient work ethics and positive attitudes that are instilled into the entire team of co-workers. The work environment becomes more inclusive and customers who frequent these businesses even report higher levels of satisfaction.

Nutrition:
Healthy eating eluding many with disabilities (Disability Scoop)
People with disabilities are falling far short of consuming recommended levels of vitamins and other nutrients, according to a new study. Researchers looked at data on nearly 12,000 people, including over 4,200 with various disabilities, who participated in the government’s National Health and Nutrition Examination Surveys. People with disabilities were less likely than participants overall to follow guidelines on saturated fat, fiber, vitamins A and C, calcium, and potassium. Those with the most severe disabilities were least likely to report good nutritional habits, the study found.

Compound in cocoa found to reverse age-related memory loss (The Washington Post)
A new study suggests that a natural compound found in cocoa, tea, and some vegetables can reverse age-related memory loss. The compound, called flavanols, appears to increase connectivity and, subsequently, blood flow in a region of the brain critical to memory. The study, involving 37 healthy individuals aged 50 to 69 years, was built on previous work showing that flavanols extracted from cocoa beans had improved neural connections in mice’s dentate gyrus, a part of the brain involved in memory formation.

Rehabilitation:
Skin patch may offer a better means of treating diabetic foot ulcers (Gizmag)
Diabetic foot ulcers are slow to heal due to blockages in the blood vessels restricting the flow of oxygen to the wound and the impairment of a protein known as HIF-1α, the latter of which results in attacks on the genes responsible for the formation of capillaries at wound sites. A team from the Stanford University School of Medicine developed a transdermal skin patch that brings medication to the foot ulcer. It utilizes an array of micro needles to painlessly poke holes in the top layer of the skin, allowing for a gradual release of a drug that increases HIF-1 α in diabetics, in combination with an existing drug, deferoxamine.

Dogs help valley’s special needs kids develop new skills (The Desert Sun, Palm Springs, CA)
Three collies from nonprofit group K-9 Friendly Visitors, which provides services to deaf, hard of hearing, and special needs students in Palm Springs, CA, pay regular visits to area schools. For three years, the dogs have been helping students learn new skills and feel more connected with the world around them. The students in an adult transition program class at one high school range from 18 to 22. The class gives young adults who are unable to do the coursework required for a diploma the opportunity to continue developing their life skills. The therapy dogs help fulfill that mission. The article includes a video showing the dogs at work with the students.

Research:
New play method helps social skills in children with autism (Science World Report)
A recent study looked at how a new play method may enhance social skills among children with autism. Researchers examined “Integrated Play Groups” that focus on collaborative rather than adult-directed activities that are significantly more efficient for teaching autistic children the skills needed to interact with peers. The study, which involved 48 children with autism, showed that integrated play groups helped boost their ability to engage in pretend play.

Technology:
Your retirement may include a robot helper (MIT Technology Review)
As robots become safer, smarter, and more capable, robotics companies are eyeing elder care as a potential market. Estimates from the United Nations suggest the population over 65 worldwide will increase 181 percent between 2010 and 2050, compared to a 33 percent increase in people aged 15 to 65. That shift will create a large incentive to automate at least some assistive work. Some robots are already lending a mechanical hand. As part of a European Union-funded research project, senior citizens have had their homes equipped with sensors to track their activity and health. Some nursing homes give lonely residents a robotic seal called Paro as a companion. It responds to petting by cooing and purring and will cry if dropped or ignored.

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Answered Questions: Monthly News for the Disability Community

Answered Questions is a monthly resource for the Spanish language Disability Community that fills an information need. Each month, we look through the searches on our blog and through the information requests made by our patrons who speak Spanish and pick a topic that fills the largest need. Each resource mentioned below is associated with this month’s information need. We search the various Spanish language news sources and feeds throughout the month to bring you these articles. With the exception of the NIDRR Projects and Further Investigation, all the linked articles and resources are in Spanish – any that are in English will be clearly marked. This month, in celebration of National Disability Employment Awareness Month (NDEAM), we focus on Employment. Check out our new “Extra! Extra!” feature that will include extra resources, articles, or NIDRR projects related to each month’s topic. This month, “Extra! Extra!” highlights four NIDRR projects related to employment.

NIDRR Projects:

The Model Systems Knowledge Translation Center (MSKTC) (H133A110004) enhances the relevance of the model systems and disseminates this research effectively to all audiences. The goals of the MSKTC include: (1) enhance the understanding of the quality and relevance of the findings of the Spinal Cord Injury (SCI), Traumatic Brain Injury (TBI), and Burn Injury Model Systems funded by NIDRR; (2) enhance the knowledge of the advances in SCI, TBI, and Burn research across a wide audience; and (3) be the central point for resources of the SCI, TBI, and Burn Model Systems for effective communication and technical assistance. As part of the dissemination of information, the MSKTC has various factsheets related to SCI, Burn Injuries and employment:

Research:

An empowerment model of entrepreneurship for people with disabilities in the United States (published in Psychosocial Intervention) describes the creation of an entrepreneurship program through the Chicago Add Us In (AU i) Initiative, which is sponsored by the Office of Disability Employment Policy (ODEP) at the US Department of Labor (DOL). The entrepreneurship program described in the article helps counteract the barriers that people with disabilities encounter in relation to work, promotes empowerment, and facilitates the financial self-sufficiency of people with disabilities. The program has several key components that include a course on how to write a business plan, technical assistance, mentoring, and assistance from a business incubator, and business grants. The article offers several in-depth case studies that show the process of empowering the consumer and how the entrepreneurship program effects the entrepreneurs with disabilities who have participated. The study and article were led and written by NIDRR Grantee Dr. Fabricio Balcazar. (Spanish)

Technology:

Adapted technology: Allied with people with disabilities and with employment (Hoy digital)
Computer mice that respond to facial movements and large format screens are just two of the technologies available to provide access to employment people with disabilities. This is how the third report, Tecnología y Discapacidad, begins. This report is created by the Adecco Foundation and Agilent Technologies in the support of sustainable and accessible technologies to more people. The report includes interviews with people with disabilities between 23 and 59 years old on how assistive technologies have helped them in their employment.

Rehabilitation:

Employment and vocational rehabilitation experiences of Latinos with disabilities with differing patterns of acculturation. NARIC Accession Number: J59658.
The article describes a study that examined the impact of acculturation patterns on employment and vocational rehabilitation (VR) experiences of Latinos with disabilities. The acculturation patterns include acculturative stress, English language proficiency, educational attainment, and cultural mistrust. These patterns were studied utilizing quantitative and qualitative methods. The study showed that participants with a lower identification with the cultural domain of the US had more struggles related to employment and VR outcomes that those with a higher identification. However, cultural mistrust was apparent regardless of acculturation pattern and may be a barrier to Latinos with disabilities seeking VR services.

Employment:

Access to Public Employment (discapnet)
The Public Administrations have an obligation to reserve no less than 5% of vacancies for people with disabilities, both through outside hires and internal promotions. Each year, over 250,000 people with disabilities in Spain begin to look for work. Sixty percent of them are women between the ages of 26 and 35 and the majority of them have a college degree. To learn more about public employment opportunities visit the Boletines Oficiales.

Human Interest:

‘Give Me A Minute’ To Promote the Hiring of People with Disabilities (epsocial)
The Federation of Organizations for People with Intellectual Disabilities in Madrid (FEAPS Madrid – its acronym in Spanish) and the Repsol Foundation have celebrated “Managing people, managing talent”, during which they presented the awareness campaign “Give Me a Minute.” This awareness campaign is directed at businesses to promote and encourage the hiring of people with intellectual disabilities. The campaign includes nine one-minute videos including videos of three people with intellectual disabilities look for work, three that have found employment, a job coach, and a business owner. To learn more about this initiative, please visit www.dameunminuto.org.

Resources:

  • Argentina
  • Bolivia
    • Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social: Phone (2) 248-1001 and (2) 248-1118

Further Research:

Extra! Extra!

The following centers are all funded by NIDRR:

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Preguntas y Respuestas: Noticias Mensuales para la Comunidad de la Discapacidad

Preguntas y Respuestas es un recurso mensual para la Comunidad de la Discapacidad de habla española que llena una necesidad de información. Cada mes, revisamos las búsquedas que aparecen en nuestro blog y a través de las solicitudes de información hechas por nuestros clientes que hablan español y elegimos un tema que llena la mayor necesidad del mes. Cada recurso mencionado a continuación está asociado con la necesidad de información de este mes. Buscamos varios recursos y fuentes de noticias en español todo el mes para traerle estos artículos. Con la excepción de los Proyectos de NIDRR y Más Investigaciones, todos los enlaces de los artículos y recursos se encuentran en español. Este mes, en celebración del Mes Nacional de Concientización sobre el Empleo de Personas con Discapacidades (NDEAM por sus siglas en inglés), nos concentramos en el Empleo. Echa un vistazo a nuestra nueva sección ‘¡Extra! ¡Extra!’ que incluirá recursos, artículos, o proyectos de NIDRR relacionados con el tema de cada mes. Este mes, ‘¡Extra! ¡Extra!’ destaca cuatro proyectos de NIDRR relacionados con el empleo.

Proyectos de NIDRR:

El Centro de Traducción de Conocimientos de los Sistemas Modelo (MSKTC por sus siglas en inglés) (H133A110004) aumenta la relevancia de los sistemas modelo y difunde esta investigación de manera efectiva a todo el público. Los objetivos del MSKTC incluyen: (1) aumentar la comprensión de la calidad y relevancia de los hallazgos de los Sistemas Modelo de Lesión de la Médula Espinal (LME), Lesión Cerebral Traumática (LCT), y Lesión por Quemaduras financiados por NIDRR; (2) mejorar el conocimiento de los avances en la investigación de LME, LCT, y Quemadura a través de un amplio público; y (3) ser el punto central para los recursos de los Sistemas Modelo de LME, LCT, y Lesiones por Quemaduras para la comunicación efectiva y asistencia técnica. Como parte de la difusión de información, el MSKTC tiene varias hojas informativas relacionadas a LME, Lesiones por Quemadura, y el empleo:

Investigación:

Un modelo de “empowerment” para dar iniciativa emprendedora a personas con discapacidades en EEUU (publicado en Intervención Psicosocial) describe la creación de un programa de espíritu empresarial a través de la Iniciativa Chicago Add Us In (AU i por sus siglas en inglés), que es patrocinado por la Oficina de Política de Empleo de Personas con Discapacidad (ODEP por sus siglas en inglés) en el Departamento de Trabajo (DOL por sus siglas en inglés) de EEUU. El programa de espíritu empresarial descrito en el artículo ayuda a contrarrestar las barreras que las personas con discapacidades enfrentan en relación con el trabajo, promueve el empoderamiento, y facilita la autosuficiencia financiera de las personas con discapacidades. El programa tiene varios componentes clave que incluyen un curso sobre cómo escribir un plan de negocios, asistencia técnica, asesoramiento, y asistencia de una incubadora de empresas y subvenciones empresariales. El artículo ofrece varios estudios de casos en profundidad que muestran el proceso de empoderar al consumidor y como el programa de espíritu empresarial afecta a los empresarios con discapacidades que han participado. El estudio y el artículo fueron dirigidos y escritos por el Concesionario de NIDRR Dr. Fabricio Balcazar, PhD. (Inglés)

Tecnología:

Tecnología adaptada: Aliada con las personas con discapacidades y con el empleo (Hoy digital)
Los ordenadores que responden a los movimientos faciales y pantallas de gran formato son sólo dos de las tecnologías disponibles para facilitar el acceso al empleo a las personas con discapacidades. Así es como empieza el tercer informe, Tecnología y Discapacidad. Este informe es creado por la Fundación Adecco y Tecnologías Agilent en el apoyo de tecnologías sostenibles y accesibles para más personas. El informe incluye entrevistas con personas con discapacidades entre 23 y 59 años de edad sobre como las tecnologías de asistencia les han ayudado en su empleo.

Rehabilitación:

Experiencias en el empleo y rehabilitación vocacional de los latinos con discapacidades con diferentes patrones de aculturación. Número de Acceso de NARIC: J59658.
El artículo describe un estudio que examinó el impacto de los patrones de aculturación en las experiencias de empleo y rehabilitación vocacional (VR por sus siglas en inglés) de los latinos con discapacidades. Los patrones de culturización incluyen el estrés por culturización, el dominio del idioma inglés, el nivel de educación, y la desconfianza cultural. Estos patrones fueron estudiados utilizando métodos cuantitativos y cualitativos. El estudio mostró que los participantes con una menor identificación con el dominio cultural de los EEUU tenían más conflictos relacionados con los resultados de empleo y VR que aquellos con una mayor identificación. Sin embargo, la desconfianza cultural era evidente, independientemente del patrón de culturización y puede ser una barrera para los latinos con discapacidades que buscan los servicios de VR.

Empleo:

Acceso al empleo público (Discapnet)
Las Administraciones Públicas tienen una obligación de reservar no menos del 5% de puestos vacantes para las personas con discapacidades, tanto a través de contrataciones externas como de promociones internas. Cada año, más de 250,000 personas con discapacidades en España empiezan a buscar trabajo. Sesenta por ciento de ellos son mujeres entre las edades de 26 y 35 años y la mayoría de ellas tienen un título universitario. Para obtener más información sobre las oportunidades de empleo público visite los Boletines Oficiales.

Interés Humano:

Dame un minuto’ para promover la contratación de personas con discapacidad intelectual (epsocial)
La Federación de organizaciones para las personas con discapacidades intelectuales en Madrid (FEAPS Madrid) y la Fundación Repso han celebrado “Administrando a personas, administrando el talento,” durante la cual presentaron la campaña de concientización ‘Dame un minuto.” Esta campaña de concientización está dirigida a las empresas para promover y fomentar la contratación de personas con discapacidades intelectuales. La campaña incluye nuevos vídeos de un minuto, incluyendo vídeos de tres personas con discapacidades intelectuales buscando trabajo, tres que han encontrado trabajo, un entrenador laboral, y el dueño de un negocio. Para obtener más información sobre esta iniciativa, por favor visite www.dameunminuto.org.

Recursos:

  • Argentina
    • Ministerio de Trabajo, Empleo, y Seguridad Social
    • Bolivia
      • Ministerio de Trabajo, Empleo, y Seguridad Social:
        • Teléfono: (2) 248-1001 y (2) 248-1118

Más Investigaciones:

¡Extra! ¡Extra!
Los siguientes centros son financiados por NIDRR:

El Centro de Rehabilitación y Capacitación sobre la Discapacidad Psiquiátrica y las Condiciones Médicas Concurrentes (RRTC por sus siglas en inglés) (H133B100028) promueve la salud y el bienestar de personas recuperándose de enfermedades mentales graves. Como parte de su labor, el RRTC ofrece una serie de podcast de formato MP3 sobre la promoción de lasalud y la prevención para personas con enfermedades mentales graves. Se incluye en esta serie “Manteniendose Saludable Cuando Se Empieza Un Trabajo Nuevo” para hispanohablantes con discapacidades psiquiátricas que están

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Resumen Semanal de las Noticias sobre la Discapacidad – Lunes, 20 de Octubre – Viernes, 24 de Octubre

Interés Humano:
Para Siri, con amor (The New York Times)
Para la mayoría de personas, Siri, “asistente personal inteligente” de Apple en el iPhone, no es más que una distracción momentánea. Pero para el hijo del autor, que tiene autismo, es mucho más. Su conversación práctica con Siri se está traduciendo en más facilidad con humanos reales. Una conversaciên reciente con él fue de ida y vuelta, y siguió una trayectoria lógica. Eso, para la mayoría de los 13 años de existencia de su hijo, no ha sido el caso.

Empleo:
Consejero de empleo habla sobre las ventajas de los empleados con discapacidades (San Angelo LIVE!) (San Angelo, TX)
En un almuerzo reciente en la Cámara de Comercio en San Angelo, TX, los consejeros del Departamento de Servicios de Asistencia y Rehabilitación (DARS) local hablaron a los empresarios de la zona sobre contratar y adaptación para los empleados con discapacidades, como parte del Mes de Concientización de Discapacidad. Los consejeros demostraron la tecnología de asistencia que ayuda la adaptación para los trabajadores con discapacidades incluyendo un teclado de computadora para las personas con el uso de una sola mano y dispositivos que ayudan a los trabajadores con problemas de audición.

Rehabilitación:
Para los niños con autismo, abriendo una puerta a la atención dental (The New York Times)
Un dentista pediátrico en los suburbios de Houston, TX, favorece un enfoque terapético más sedación e inmovilización de pacientes con autismo, que a menudo son confundidos por las luces briliantes y equipos ruidosos. Un paciente reciente se produjo por visitas semanales antes de su cita para ayudarle a aprender a cooperar, paso a paso y con muchas pausas. El soborno ayudó. Si ella se sentó tranquilamente durante 10 segundos, la recompensa fue escuchar una canción de Beyoncé en un iPod. Este enfoque resultó en el paciente sentandose tranquilamente a través de una limpieza completa.

La comprensión de las causas de dislexia para la intervención eficaz (Edutopia.org/Literacy blog)
La investigación del siglo XXI sobre la base subyacente de la dislexia ha señalado un problema principal con el procesamiento fonológico de los sonidos del habla. Las primeras investigacionas identificaron problemas con la conciencia fonológica, o la capacidad de segmentar palabras en los sonidos componentes del discurso. Esto, a su vez, afecta el desarrollo de las redes cerebrales que permiten a un estudiante para vincular un sonido de voz a la letra escrita. Con base en esta investigación, las intervenciones de lectura para la dislexia deben combinar la capacitación de percepción auditiva y la memoria de los sonidos del habla con ejercicios que requieren relacional los sonidos del habla a la letra escrita.

Procedimiento de un hombre paralítico mueve la esperanza y cautela (The New York Times)
Un hombre polaco que estaba paralizado del pehco hacia abajo después de un ataque con arma blanca hace varios años es capaz de moverse con un andador y se ha recuperado algo de sensación en laspoernes después de recibir un tratamiento novedoso de generación de nervios. La terapia involucró inyecciones de células cultivadas en el sitio de la lesión y del tejido injertos. El equipo médico que desarrolló la terapia advierte que su eficacia tendría que ser conformada en eun grupo más grande de pacientes con el mismo tipo de lesión espinal.

Investigación:
Una nueva melodía: Hay entonación en la lengua de signos también (Science Daily)
Al igual a la entonación de las lenguas individuales que se hablan, los idiomas de signos también tienen sus “sonidos” únicos y , como con los idiomas orales, la entonaciên del idioma de una comunidad es diferente de la de otra comunidad, según un nuevo estudio llevado a cabo en la Universidad de Haifa, Israel, y la Universidad de Gallaudet. En el lenguaje de signos, estos patrones de entonación no se transmiten por las cuerdas vocales, sino por un conjunto sistemático de expresiones faciales y posiciones de la cabeza. Comparando las lenguas de signos israelíes y estadounidenses, los investigadores encontraron un conjunto de expresiones faciales y movimientos de la cabeza fijos que tipicamente acompañan diferentes tipos  de oraciones en cada lengua de signos. Algunos de estos son los mismos en los dos idiomas, pero algunos son notablemente y sistemáticamente diferentes. El estudio muestra que ciertas propiedades son universalmente compartidos a través de los idiomas, independientemente del canal físico a través de cual se transportan.

Tecnología:
MotionSavvy UNI intérprete de signos da voz a las personas sordas y con problemas de audición (Medgadget)
El intérprete de lenguaje de señas UNI consiste de tres partes: una computadora tablet, un caso elegante especialmente diseñado, y una aplicación móvil. El caso inteligente contiene hardware que incluye dos cámaras para rastrear la ubicación de ambas manos y los dedos del usuario. La app, que es accionada por la tablet, traduce los movimientos de la mano y los dedos del idioma de signos en voz audible o texto que se muestra en la pantalla. La app a su vez también puede traducir la palabra hablada a texto escrito para que la persona sorda la pueda leer. El artículo incluye un vídeo que demustra la UNI.

Power Wheels ofrece un ascensor para los niños con necesidades especiales (Disability Scoop)
Los niños pequeños con discapacidades y sus padres se reunieron recientemente en Columbus, OH, junto con los terapeutas, investigadores, ejecutivos de compañías de juguetes, y profesionales de discapacidad para adaptar los coches de juguetes como parte de un taller persentado por Go Baby Go. Los participantes recablean los coches para agreagar interruptores encender/apagar y volantes de dirección de botones grandes que los niños podrían tocar para hacer que los coches vayan.  Utilizaron las tuberías PVC y juguetes para la piscina, como vallas laterales de espuma y fideos de agua para apoyar los niños. Correas con velcro y hebillas contienen a los niños en su lugar mientras que volaban en círculos en un curso de regatas de gimnasio en los coches. El proyecto de Go Baby Go fue financiado por un investigador pediatrico en la Universidad de Delaware que buscó crear una modificacion que las familias de niños con discapacidades podían pagar y hacer por su cuenta.

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NIDRR-Funded ADA Center Announces Reasonable Accommodations in the Lodging Sector Survey

The NIDRR-funded Mid-Atlantic ADA Center at TransCen, Inc., and researchers at the University of Maryland, College Park are seeking participants for a survey on the experiences of human resource professionals in providing reasonable accommodations to employees with disabilities in the hotel and lodging industry. Survey findings will provide guidance for the training, development, and technical assistance activities this industry. Additionally, study findings will assist hotel and lodging industry personnel to effectively handle requests for reasonable accommodations from employees with disabilities. The electronic survey is estimated to take no more than 12 to 15 minutes. As a token of appreciation for completing the survey, individuals have the opportunity to voluntary enter a lottery to win a $10 VISA gift card. Everyone has a 1 in 5 chance of winning! If you are interested, visit the RA Lodging Survey website to read the Statement of Consent and begin the survey.

The Provision of Reasonable Accommodations in the Hotel and Lodging Industry study is conducted by Ellen Fabian, PhD, and Paul Gold, PhD, at the University of Maryland, College Park, with the support of the Mid-Atlantic ADA Center, a member of the ADA National Network. The survey is funded by a grant H133A110017 from the National Institute on Disability & Rehabilitation Research (NIDRR) awarded to the Mid-Atlantic ADA Center which serves the District of Columbia, Delaware, Maryland, Pennsylvania, Virginia, and West Virginia.

The ADA National Network was established to provide information, guidance, and training on the Americans with Disabilities Act (ADA). The ten regional ADA Centers provide answers to ADA questions via a toll-free confidential information hotline at 800/949-4232, ADA publications, web-based training and information, customized in-person trainings, and ADA webinars and podcasts. Visit ADAta.org for ADA information and to find your regional center and ADAhospitality.org for industry-specific information.

We are posting this for information purposes as a courtesy to our readers. For questions or more information please contact the contact the Mid-Atlantic ADA Center at 301/217-0124 (V/TTY) or via their contact form.  

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Disability News Weekly Roundup – Monday, October 20 – Friday, October 24

Human Interest:
To Siri, with love (The New York Times)
For most people, Siri, Apple’s ”intelligent personal assistant” on the iPhone, is merely a momentary diversion. But for the author’s son, who has autism, it’s more. His practice conversation with Siri is translating into more facility with actual humans. A recent conversation with him was back and forth, and it followed a logical trajectory. That, for most of her son’s 13 years of existence, has not been the case.

Employment:
Rehab counselor talks advantages of disabled employees (San Angelo LIVE!) (San Angelo, TX)
At a recent luncheon at the Chamber of Commerce in San Angelo, TX, counselors from the local Department of Assistive and Rehabilitation Services (DARS) spoke to area businesspersons about hiring and accommodating employees with a disability, as part of Disability Awareness Month. The counselors demonstrated assistive technology that helps accommodate workers with disabilities including a computer keyboard for individuals with the use of only one hand and devices to help workers with hearing impairments.

Rehabilitation:
For children with autism, opening a door to dental care (The New York Times)
A pediatric dentist in suburban Houston, TX, favors a therapeutic approach over sedation and immobilization of patients with autism, who are often bewildered by bright lights and noisy equipment. A recent patient came for weekly visits prior to her appointment to help her learn to be cooperative, step by step and with lots of breaks. Bribery helped. If she sat calmly for 10 seconds, her reward was listening to a Beyoncé song on an iPod. This approach resulted in the patient calmly sitting through an entire cleaning.

Understanding the causes of dyslexia for effective intervention (Edutopia.org/Literacy blog)
Twenty-first century research on the underlying basis of dyslexia has pointed to a primary problem with the phonological processing of speech sounds. Early research identified problems with phonological awareness, or the ability to segment words into the component speech sounds. This, in turn, affects the development of brain networks that enable a student to link a speech sound to the written letter. Based on this research, reading interventions for dyslexia should combine auditory perceptual training and memory for speech sounds with exercises that require relating speech sounds to the written letter.

Procedure on paralyzed man stirs hope and caution (The New York Times)
A Polish man who was paralyzed from the chest down after a knife attack several years ago is now able to get around using a walker and has recovered some sensation in his legs after receiving a novel nerve-generation treatment. The therapy involved injections of cultured cells at the site of the injury and tissue grafts. The medical team that developed the therapy cautions that its effectiveness would have to be confirmed in a larger group of patients with similar types of spinal injury.

Research:
A new tune: There is intonation in sign language too (Science Daily)
Like the intonation of individual spoken languages, sign languages also have their unique “sound” and, as with spoken languages, the intonation of one community’s language is different from that of another community, according to a new study conducted at the University of Haifa, Israel, and Gallaudet University. In sign language, these intonational patterns are transmitted not by the vocal cords, but by a systematic set of facial expressions and head positions. Comparing Israeli and American Sign Languages, the researchers found that a set of fixed facial expressions and head movements typically accompany different kinds of sentences in each sign language. Some of these are the same in the two languages, but some are noticeably and systematically different. The study shows that certain properties are universally shared across languages regardless of the physical channel through which they are conveyed.

Technology:
MotionSavvy UNI sign language interpreter gives a voice to the Deaf and hard of hearing (Medgadget)
The sign language interpreter UNI consists of three parts: a tablet computer, a specially designed smart case, and a mobile app. The smart case contains hardware including two cameras to track the location of both the user’s hands and fingers. The app, which is powered by the tablet, translates the hand and finger movements of sign language into audible speech or text displayed on the screen. The app in turn can also translate spoken word into written text for the Deaf person to read. The article includes a video demonstrating the UNI.

Power Wheels offer lift for kids with special needs (Disability Scoop)
Toddlers with disabilities and their parents recently gathered in Columbus, OH, along with therapists, researchers, toy-company executives, and disability professionals to adapt toy cars as part of a workshop presented by Go Baby Go. Participants rewired the cars to add on/off switches and large-button steering wheels that the toddlers could touch to make the cars go. They used PVC pipes and pool toys such as foam kickboards and water noodles to support the children. Straps with Velcro and buckles held the kids in place as they circled a gymnasium race course in the cars. The Go Baby Go project was founded by a pediatric researcher at the University of Delaware who sought to create a modification that families of children with disabilities could afford and do on their own.

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NLS Music Section Celebrates 50 Years!

Last night, we had the opportunity to enjoy a wonderful concert at the Library of Congress, celebrating 50 years of service for the National Library Service for the Blind and Physically Handicapped (NLS) music section! We joined NIDRR SBIR grantee Bill McCann from Dancing Dots to listen to Justin Kauflin, a very talented jazz pianist from right here in the DC area.

Justin Kauflin grew up in Silver Spring, MD. He began studying violin and piano at 4 and, by age 6, was performing in concerts, at weddings and nursing homes, and eventually becoming concertmaster for several orchestras. He studied music at the Governor’s School for Performing Arts and William Paterson University. He has played jazz professionally since he was 15, including international tours with Quincy Jones and his mentor Clark Terry and the Clark Terry Ensemble. He has been a client of the Library Service since losing his vision at age 11 and is also a client of Dancing Dots, using their Braille music software (developed with funding from NIDRR’s SBIR program) to learn and compose new music.

The concert featured original compositions, Beatles covers, and jazz standards, all played solo on a gorgeous Steinway piano in the LOC’s Coolidge Auditorium. He showed he is well on his way to Jazz Master status – playing with subtlety, depth, and passion.  Justin’s guide dog Candy sat nearby, enjoying the music and standing up to applaud with the audience.

Justin Kauflin, Bill McCann, and Jon something at the reception following the concert

Justin chats with Dancing Dots Bill McCann and Dr. John Hanson, head of the NLS Music Section

Justin Kauflin playing piano on stage. Candy sits on his left.

Justin Kauflin performing at the Coolidge Auditorium. Guide dog Candy sits nearby.

Justin was introduced by Karen Keninger, director of the NLS, who highlighted the special music collection. The collection was established in 1962 and represents the largest collection Braille music, large-print scores, and recorded instructional material about music and musicians. The service is available to individuals with disabilities free of charge, either through postage-free mail or via download.

More about this concert.

The NLS Music Section Blog

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2014 TLG Scholarship Essays Highlight the Resilience and Strength of Families Experiencing Disability

The NIDRR-funded Center on Families with Disabilities Through the Life Cycle: Disability Culture Perspectives at Through the Looking Glass just announced the results of their 2014 College Scholarships for Students of Parents with Disabilities program! More than 700 essays were submitted for the program, with 16 students receiving $1,000 scholarships. In their essays, the students describe the routine, remarkable, and sometimes difficult stories of parents with disabilities and their children. Despite the wide variation in parental disability and other demographic features among scholarship applicants, several consistent themes emerged that have been documented over the years by Through the Looking Glass in national research studies: the normalcy of growing up with a parent with a disability, and the resilience and strength of these families despite social and financial obstacles.

The 16 winners attend or will attend colleges and universities across the US. Selection criteria included academic performance, community service, letters of recommendation and an essay describing the experience of growing up with a parent with a disability. Students applying for these scholarships included those with parents who were quadriplegic, blind, deaf, amputees, as well as parents with spinal cord injury, cancer, multiple sclerosis, diabetes, mental illness, ALS, HIV/AIDS, traumatic brain injury, muscular dystrophy, or intellectual disability.

According to TLG, there are almost no scholarships for the hundreds of thousands of students who have parents with significant disabilities or medical conditions. These awards not only recognize the diversity and contributions of these families, but their financial need. U.S. families with a disabled parent are twice as likely to be below the poverty level than are families with non-disabled parents. In addition, standard college financial aid applications do not typically weigh the considerable medical or specialized equipment expenses that many parents with disabilities incur. These expenses can substantially reduce the family income by tens of thousands of dollars each year.

A new round of scholarships will be announced in January 2015. All of the submitted essays will be used by Through the Looking Glass to document the experiences of students who experience disability in their families.

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NIDRR Project Seeks Participants for the Development of an App for Wheelchair Users

Wheelchair users are invited to participate in a research study conducted the NIDRR-funded Disability and Rehabilitation Research Project, Self-Management Assistance through Technology (SMART) – Virtual Coaches for Wheelchair Users, at the Human Engineering Research Laboratories at University of Pittsburgh. To be eligible to participate in this study you must be a wheelchair user between 18 and 85 years of age. Participants may attend one or multiple focus group meetings with the research team to review concepts and prototypes as well as provide suggestions and feedback to improve the apps. Individuals who are unable to attend the focus group or who live outside of the Pittsburgh area may be interviewed by phone or in person at a mutually agreed upon location. Each focus group will take no more than two hours and each individual interview will take no more than one hour.

If you are interested or would like to know more information please contact Tanya Liu (hsl16@pitt.edu) or Annmarie Kelleher at 412/822-3700. Please feel free to disseminate information about this research study opportunity for wheelchair users: App Development for Wheelchair Users flyer and Study Participation Consent Form.

We are posting this for information purposes as a courtesy to our readers. For more information please contact the Self-Management Assistance through Technology (SMART) – Virtual Coaches for Wheelchair Users or Principle Investigator, Dan Ding, PhD directly at 412/822-3684.

 

 

 

 

 

 

 

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